我是一名进高校大概三年左右的“青椒”，最近看到南京某高校老师的悲剧故事上了几天热搜。一位在企业工作多年的朋友给我发来关心：“最近看到的新闻，让我总算知道你一直说的压力是在哪里……”一时间感慨万分，遂起笔分享自己这几年的一些工作感受。
近年来祛魅最彻底的，就是在大学工作……
起初我刚进高校的时候，身边一直有朋友表示：工作真好啊，社会地位高，福利好。每次看到一些高校“青椒”不好的新闻，这些人一边分享于我以示关心；一边又说，是这些老师个人的问题……
他们说：“如果高校真的不好的话，怎么还有那么多年轻人上赶着进呢？除非你们书读这么多读成了傻子，肯定还是有巨大利益吸引……”
我反省自己哪里给对方造成了如此错觉？仔细考虑背后，我认为问题的症结在于：一、大家所站的立场不同；二、对高校工作的了解程度也有巨大差异。
我承认大学老师对比一些社会性的工作，优势是它社会地位“天花板”，教育资源优质。在整个教师行业纵向相比，高校老师相对于中小学，有着足够的寒暑假天数，且不用应付学生家长，还有相对自由的工作时间……这些都让不少外人羡慕。
于是当我谈到大学老师这个职业的某些规则有问题时，不代表我全盘否定这个行业。说白了，医生行业的“规培”制度饱受争议；那么在高校，大家对“非升即走”一样深恶痛绝。
“外表的光鲜都是有代价的，况且我也不觉得自己光鲜。”
大学老师的考核要求（教学+科研+行政）和个人的学术追求，这些工作是没有办法被量化的，不少年轻的博士在高校“007”，在我们学校，经常看到一批老师从实验室出来，同时刚好有新的老师又走进实验室。
又有人说了，“你们卷生卷死无非是为了留校和晋升嘛，那我如果不想晋升呢？怎么就不能躺平做一个平凡的大学老师呢？”
以前的大学老师，高学历的人也少，他确实是可以躺，也有空间躺，政策规则都允许你躺，但我们现在不是在谈年轻的“青椒”吗？现在的情况是——青年教师没有躺平的条件。
压在大学老师身上的“大山”
还没进高校，看博士的文章有多少篇一区；进来了，看你基金看你帽子。后者这俩还不完全由博士的个人努力决定，学术人脉，social能力，资源分配，和同事竞争，和新人竞争……都压在博士们的个人努力上面。
可以说“一个阶段有一个阶段的看重”，高校如今的用人方式就是这样：基于你现在拥有的成果，给你再往上看你没有的，看学校需要的，然后把这些加起来当作你的考核目标，给你设置固定的期限内完成，所有的待遇兑现都是基于你完成这个目标；完不成就赔钱走人。
这几年进高校的老师不存在“一劳永逸，万事大吉”的时候。据我所知，有的学校明面上说没有“非升即走”，实际上各个院里情况又各不相同，有朋友和学校签一个合同，进校了又和院里签一个合同……两个聘期考核没过，“降职降待遇、退还一部分安家费”太常见了。
我还看到一种怼大学老师的说法：“你们也可以不进高校啊？”
前不久我看到新闻，说2024年在读博士61.2万，还没算这几年回潮的海归。与此同时，这几年大厂控制人力成本预算，砍掉博士岗位，降低学历要求到硕士的情况也不少。
我以前的同学在企业工作的，虽然也很辛苦但是考核的目标大多都达到，完不成可能就是影响到手的钱，实在不行跳个槽，大中小厂总有能去的地方。
所以你看，博士群体与其他人不一样，社会并没有给博士留有充足的岗位。对企业来说，他的博士岗位需求非常少，大量理论型研究型的专业找不到对口工作。
文科那更不用说了，文科硕士很多跟本科一样的待遇。学马克思的，学哲学的，有什么企业会要这方面的博士呢？既然如此，高校是我们最优的选择，它既然最优的选择，我也希望它可持续，那我就得留校啊！
高校主要的考核压力正是来自于它的留校标准。一般来讲是两个聘期，每个聘期三年，六年过后考核通过顺利当上副教授。如果我达不到的话，那就是非升即走的几条路：换个学校，或者说转个岗位，再或者就是降职降薪，大约就是如此了。
但是又有问题来了，这些都是有前提条件的。
首先你跳槽，你转到其他学校。你都没有评副教授，其他学校招你也就是一个讲师岗，讲师的岗位大家看到了，基本上限制35岁以内，读完博士已经30左右了，六年过后，你不说超过35，你也是快要35了，其他高校怎么收你呢？尤其你还只是个讲师的话。
年轻有为的老师那么多，高校为什么一定要选你呢？
还有些博士，他可能本身觉得这所学校待不下去了，提前就要跑路了，结果又受了一个合同的服务期限制，违约跑了就要赔学校十几万……和高校老师每个月几千块钱微薄的收入相比，普通家庭很难承受这样的经济压力。
还有一种解决方法：降职降薪。我还真遇到过问我“糊口饭吃也不是非要当副教授才行，干嘛不接受呢？”的，我想说不是不能接受，但是你要考虑接受的后果，你不是单单只考虑当下。
有很多高校，他等你接受降职降薪以后，下一步就是解聘。我为了留校保住份工作，我今天接受了降级降薪，但结局还是离校。除了在岗位上被领导pua或者和行政同事掰扯，挣扎两年不还是人走茶凉吗？还浪费了大学老师就业最宝贵的资源之一：时间（年龄）。
再谈谈转岗，转到你不合适的岗位，那真是如坐针毡。你想想很多“青椒”十几年都和科研打交道，学校最后分配到某行政岗，尤其是某些不发达地区的低层次水平大学的行政岗，视规则如无物那种……
学校不知道你不适合这个岗位吗？他知道。那他打的算盘是什么？等着你受不了可以主动辞职。然后学校给你发来新消息：X老师你好，根据合同约定，我们对一下赔偿金事宜……
高校门槛高，但绝大多数资源在少数人手里
其实说了这么多，无非想说大学老师的压力，除了刚进校的难度、门槛高以外，还有一些深层次的问题，高等教育行业同样存在着资源分配不均。
高等教育既然是一个行业，就和其他行业一样，存在「顶层」和「底层」。任何行业，顶层他都有可能会挤占底层资源，而且高校资源有限，不竞争连口汤都喝不到。
虽然我是一个博士，跟普通的本科、硕士比，我的学历是高的，但是当我进入到高校，这里所有人都是博士。我没有资源，没有关系，没有优秀的科研成果，跟同事老师相比，也没有特别明显的能力，交际能力我自认院里倒数……
在这个行业里，普通人是一个处处从后往前看的位置，能看到前人的头顶就已经在努力垫脚了；受限于中间人群的拥挤，我们依旧看不到其他人的脚下到底踩了多少层箱子，才能让他们站位又前，看得又高？
最后关于“别抱怨了，先吃苦后甜”的说法，我想说并不是真的吃了苦就一定会甜，挺多的大学老师一辈子可能就是个讲师了。先不说“甜”的程度吧，这个“苦”的标准谁能定义下？
机器都有高负荷运转没电死机的时候，建筑也有超过承重突然垮塌的时候，人也一样，谁没有松垮的时候。人的心理承受能力和生理条件都存在极限，很多单位不考虑规则冰冷和人情冷漠，等大学老师的压力超过这个临界值，它就会轻而易举地崩溃。
最近某高校的老师逝世的新闻，虽然我不知道背后的具体原因，但也能从学术圈对这件事的热议，你会发现高校这些现象是沉疴顽疾……不是卖惨，不是抱怨，而是大学老师们在高压之下急需情绪的宣泄口。
现在的年轻硕士博士，研究生毕业了都想进高校。理解，因为我当初也如此，现在更是不知道除了在大学教书我还能做什么。
但如果你问我，高校适合什么样的人来，我可能会认真地说：反正不推荐没钱没闲的学术理想主义者来。
话到最后，希望更多人能客观地看待大学老师一职。高校只是一个普通的工作去处，正如每一个大学老师，也不过都是有血有肉有泪水和汗水的普通人。就和做学术一样，这里有很多问题亟待解决，我们提出来，是为了希望它未来越来越好。
