2002年，北京大学成立全国首个智能科学系，最早设立智能科学与技术专业。2022年9月13日，教育部发布《研究生教育学科专业目录（2022年）》，智能科学与技术正式成为交叉学科门类中的一级学科。
前瞻布局20年，北京大学何以把握时代脉搏？智能学科向何处去？北京大学智能学科建设20周年大会暨2022全国人工智能院长论坛在京举行，人工智能领域各路“大咖”出席、发表观点，对上述问题给出一些答案。
01.
白皮书输出“通班”样板
北京大学智能学院院长朱松纯在北京大学智能学科建设20年总结报告中提出，智能学科建设能成为北京大学“新工科”战略的先锋队，得益于老一辈北大智能人的高瞻远瞩，北大雄厚的学科基础。
朱松纯介绍说，当前，北京大学已打造“通班”“智班”等人才培养品牌，构筑了卓越的师资队伍，收获了丰硕育人成果。未来，北京大学将坚持以“大交叉、大平台、大任务”为导向，持续引才，开展有组织的科研，坚持“为机器立心，为人文赋理”的价值追求。
北京大学信息与工程科学学部高文院士在视频致辞中说，北京大学智能学科建设虽只有20年，但它的发展历史由来已久。他指出，当前一代人工智能正在改变着人类、改变着世界。北大智能学科建立20周年意味着未来机遇的新起点，他寄语“乘风前行，再续荣光”。
2022全国人工智能院长论坛在北京大学举行。论坛发布了《人工智能人才培养方案》白皮书（以下简称“白皮书”）。
白皮书阐述了人工智能的学科背景、概述了通用人工智能人才培养体系，详细介绍了通用人工智能本硕博人才培养方案。围绕本科生的人才培养，白皮书重点介绍了依托于北京大学元培学院建设的通用人工智能实验班（简称“通班”）的情况：
一方面会立足于人工智能的学科内涵，即对内融合，依托北京大学智能学院开展工作，学生以人工智能的具体子领域为研究方向，旨在突破前沿基础理论；另一方面会立足于人工智能的学科外延，即对外交叉，依托北京大学人工智能研究院开展工作，学生选择人工智能的交叉学科进行研究，旨在产生创新的跨学科交叉探索成果。
白皮书还具体展开了清华自动化系“因材施教”培养计划的详细内容。
02.
“大咖”热议“智能学科向何处去”
智能科学与技术正式成为交叉学科门类中的一级学科，是本次会议的一大关键词。智能学科向何处去？朱松纯就这一主题，围绕“智能学科前沿进展与展望”作主题报告。他提出，上世纪末以来，“符号落地”“常识获取”是笼罩在人工智能领域上空的两朵挥之不去的“乌云”。怎么解读各种智能现象？智能学科未来怎么发展？通过回顾人工智能的历史与现状，朱松纯给出了“从弱人工智能向通用人工智能转化，是人工智能发展的必经之路”的学科趋势研判。
“不谋全局者，不足谋一域”。朱松纯认为，未来人工智能发展有三大趋势：一是计算机视觉、多智能体、机器人学、机器学习、认知推理、自然语言理解等六大领域的交叉、融合与统一；二是智能学科的对外与理工医等学科的交叉、升级、开拓；三是人工智能与人文社科的碰撞，以及未来人机共存的智能社会的治理问题。
中国工程院院士、中国自动化学会理事长郑南宁在围绕人工智能学科建设作特邀报告时指出，当前的人工智能面临指数级复杂性的任务，常识与直觉的关系、情感创作与想象力等问题。“有问题的学科才有生命力”，他认为，解决人工智能当前面临的问题，途径就是回到脑认知和神经科学领域，从人类大脑和智慧中获取灵感和启示。
以“新时代智能学科的定位与发展”为主题，来自清华大学、北京师范大学、吉林大学、北京航空航天大学、浙江大学、南方科技大学、华中科技大学等高校的智能学科相关学院负责人，围绕智能学科的内涵、外延、学科体系，智能科学与计算机科学的区别、联系，各类高校的智能学科、智能学院与智能研究院如何协同发展等热点问题，线上线下展开了研讨。研讨会上，国际欧亚科学院院士、原北京大学常务副校长迟惠生表示，智能学科的定位与发展问题是一个面向未来的大命题，各高校相关学院、学科应该发挥特点、联手合作、共同探讨，在人才培养、学科发展的实际工作中相互借鉴、共同前进。
