前些天，一则《北京4所高校将疏解到雄安》的消息在我所在的高校引起了激烈讨论。讨论的原因是1年前我们刚刚搬进远在郊区的新校区。既然校区要搬，人员自然也要流动，那么问题来了，谁要去新校区办公呢？
有人认为去搬新校区肯定是好事，且不说工作和住宿环境的改善，新校区的领导职数和职称名额肯定会增加，这不就是千载难逢的好机会？我要积极争取。
也有人认为，新校区好是好，就是搬得太远，四舍五入相当于换个城市工作了，我父母要照顾，孩子要上学，还是让年轻人去拼一拼吧。
相信看到这里大家也能猜到了。没错，第一批去新校区办公的人里就有我。
· 壹 ·
领导们说服我的理由
还记得有好几位领导找我谈话，先表扬我的成绩，再安利去新校区工作的好处，类似于“现在辛苦以后甜，发展眼光要长远，多发补贴和福利，将来院长就是你”之类的话。然后我就被说服了。
其实领导说的也不是没有道理，去新校区的好处主要有以下三点：
01.领导职数和工作岗位会增多
能搬进新校区，必然是离不开政府和社会各界的支持，包括新校区的用地、交通、基础设施建设等等。之所以会获得支持，也必然和学校未来良好的发展势头强相关。这也就意味着学校在领导职数、职称名额、专技数量会有明显的增长。
以我所在的高校为例，搬进新校区之后，党政职能部门编制数几乎增加了一倍，学院教师的招聘名额也增多了不少。最明显的是辅导员岗位，在老校区时，辅导员并没有细分职责，而搬到新校区后，我们招聘的辅导员岗位数量变得更多，工作职业也更为细分，如学业辅导员、宿舍辅导员、心理辅导员、思政辅导员等。
随着学院教职工的增加，领导职数也相应变多。最明显的是提拔了一批85后甚至90后副处级和科级干部。同时为吸引人才，高级职称名额也增多了。这就意味着更广阔的发展空间。
02.新环境下更容易干出成绩
搬进新校区只是开始，后续仍有许多新问题新情况需要解决。一般来说，受制于原先老旧的校区工作模式和固化的行政管理体系，很多富有创造性的教学科研和学术活动难以进行，而新校区的建立必然意味着学校发展整体规划有了新的动向，这对于年轻教职工来说就是一次施展的好机会。
比如如何安抚学生情绪，让学生尽快适应新校区的环境；如何在新校区开展创新性的学生活动，让领导们眼前一亮；如何利用新校区的新资源和新设备快速提升自我，在年轻人中脱颖而出。
03.工作环境和配套福利更好
新校区最大的特点就是“新”。除了新的办公环境外，由于新校区往往会被安置在远郊区，学校会给在新校区办公的教职工安排住宿，最常见的是安排班车接送，或者在新校区安排教职工宿舍，最好的是在新校区周边购置福利住房，费用由学校和教职工按比例分摊。
另外，在新校区办公的教职工也会享受交通补贴等补贴福利，评奖评优也会有相应倾斜。
· 贰 ·
领导的话也不能全信
尽管好处多多，但只有亲身经历后才知道新校区的“苦”。
01.工作肉眼可见地繁忙
尽管会招聘一批新辅导员，但仍会有一段时间会出现工作无人接手的问题。再加上新校区在远离城区的远郊，学生难免出现各种各样的情绪，学生心理疏导和舆论引导的工作也变得更多且复杂。再加上工作地的变动，家庭安置和个人生活安排也需要费些心思。可以说，刚到新校区工作的前三个月是异常痛苦的。
02.考核压力增大
对于辅导员岗位而言，进入新校区办公之后，辅导员的工作内容也变得更加专业且细分，比如我到新校区后成为了思政辅导员，除了一般辅导员的工作外，还承担更多了思政课程教学和科研的任务，在年底考核中的比重也加大了很多，这对于我这个非马列专业出身的年轻辅导员来说是一项很大的挑战。
03.家庭生活不便
新校区距离城区较远，尽管有通勤班车，但上下班的时间仍变得很长，工作体验变得很差，再加上新环境的不适应和工作压力的增加，一度让我产生了离职的念头。
· 叁 ·
是惊喜还是惊吓？
就我个人而言，到新校区工作还是惊喜多一些。一方面，由于各项福利和评奖评优的倾斜，我的收入有了小幅度的增长。另一方面，新校区也确实给我提供了职位晋升的机会。
对于已经在高校就职的老师来说，新校区是机会与困难并存的，如何选择既要考虑自身发展需求，也要顾及家庭因素做出合理选择。
对于想要在高校求职的年轻人来说，能搬进新校区的高校绝对是就业的好选择，既能提供施展的广阔天地，也很有可能解决住宿问题，建议不要犹豫，果断出手，越是空旷的赛道越适合高速的奔跑。
