序号

招考岗位

招考条件

岗位类别

岗位名称

从事工作

招考数量

入围比例

来源类别

学历

所学专业

其他条件

1

参谋

参谋（科级副职以下）

院校教育训练管理

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士）

工学，管理学

男性，中共党员，国内“双一流”建设高校毕业，且第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科

2

干事

干事（科级副职以下）

干部人事工作

1

1:5

高校毕业生

全日制研究生（硕士）

法学，管理学

男性，中共党员，国内“双一流”建设高校毕业，且第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科

3

高教

讲师

大学英语教学

2

不限

高校毕业生

全日制研究生（博士）

英语语言文学

男性，国内“双一流”建设高校或海外知名高校，本科、硕士和博士所学专业方向一致

4

高教

讲师

大学英语教学

2

不限

高校毕业生

全日制研究生（博士）

英语语言文学

国内“双一流”建设高校或海外知名高校，本科、硕士和博士所学专业方向一致

5

高教

讲师

政治理论教学

3

不限

高校毕业生

全日制研究生（博士）

马克思主义哲学

中共党员，国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科，本科、硕士和博士所学专业方向一致

6

高教

讲师

政治理论教学

3

不限

高校毕业生

全日制研究生（博士）

马克思主义理论

中共党员，国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科，本科、硕士和博士所学专业方向一致

7

高教

讲师

大学朝鲜语教学

3

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

亚非语言文学

国内“双一流”建设高校或海外知名高校，通过TOPIK5级及以上水平测试

8

高教

讲师

大学俄语教学

4

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

俄语语言文学

男性，国内“双一流”建设高校或海外知名高校

9

高教

讲师

对外汉语教学

4

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

中国语言文学

男性，国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科

10

高教

讲师

对外汉语教学

3

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

中国语言文学

国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科

11

高教

讲师

中文教学

4

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

新闻学

男性，国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科

12

高教

讲师

中文教学

3

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

汉语言文字学

国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科

13

高教

讲师

国际政治教学

4

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

国际政治

国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科

14

高教

讲师

国际关系教学

1

不限

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（博士）

国际法学

国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科

15

高教

助教

大学菲律宾语教学

2

1:3

高校毕业生

全日制本科以上

研究生：亚非语言文学

本科：菲律宾语

限本科专业为相应语种

16

高教

助教

大学瑞典语教学

2

1:3

高校毕业生

全日制本科以上

研究生：外国语言文学，翻译（专业学位）

本科：瑞典语

第一学历为全日制本科，本科、硕士毕业院校均为国家“双一流”建设高校或海外一流高校，或者所在学科均进入教育部最新一轮学科评估B+以上或为海外一流学科，或者为本校地方硕士学位以上毕业生，限本科专业为相应语种

17

高教

助教

大学印地语教学

1

1:5

高校毕业生

全日制本科以上

研究生：印度语言文学

本科：印地语

男性，第一学历为全日制本科，本科、硕士毕业院校均为国家“双一流”建设高校或海外一流高校，或者所在学科均进入教育部最新一轮学科评估B+以上或为海外一流学科，或者为本校地方硕士学位以上毕业生，限本科专业为相应语种

18

高教

助教

大学印地语教学

1

1:5

高校毕业生

全日制本科以上

研究生：印度语言文学

本科：印地语

第一学历为全日制本科，本科、硕士毕业院校均为国家“双一流”建设高校或海外一流高校，或者所在学科均进入教育部最新一轮学科评估B+以上或为海外一流学科，或者为本校地方硕士学位以上毕业生，限本科专业为相应语种

19

高教

助教

大学普什图语教学

2

1:3

高校毕业生

全日制本科

本科：普什图语

20

高教

助教

大学越南语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

亚非语言文学，外国语言学及应用语言学

男性，限本科专业为相应语种

21

高教

助教

大学泰语教学

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

亚非语言文学

第一学历为全日制本科，本科、硕士毕业院校均为国家“双一流”建设高校或海外一流高校，或者所在学科均进入教育部最新一轮学科评估B+以上或为海外一流学科，或者为本校地方硕士学位以上毕业生，限本科专业为相应语种

22

高教

助教

大学波斯语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

亚非语言文学

限本科专业为相应语种

23

高教

助教

大学希伯来语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：亚非语言文学

本科：希伯来语

限本科专业为相应语种

24

高教

助教

大学吉尔吉斯语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：中国少数民族语言文学

本科：中国少数民族语言文学

限本科专业为相应语种，熟练掌握基里尔吉尔吉斯文，精通柯尔克孜语

25

高教

助教

大学乌兹别克语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：亚非语言文学

本科：乌兹别克语

国内“双一流”建设高校，限本科专业为相应语种，熟练掌握乌兹别克语听说读写译

26

高教

助教

大学僧伽罗语教学

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：印度语言文学

本科：僧伽罗语

男性，限本科专业为相应语种

27

高教

助教

大学塞尔维亚语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：外国语言文学，翻译（专业学位）

本科：塞尔维亚语

第一学历为全日制本科，本科、硕士毕业院校均为国家“双一流”建设高校或海外一流高校，或者所在学科均进入教育部最新一轮学科评估B+以上或为海外一流学科，或者为本校地方硕士学位以上毕业生，限本科专业为相应语种

28

高教

助教

大学塔吉克语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：亚非语言文学

本科：外国语言文学类

国内“双一流”建设高校，限塔吉克语专业方向

29

高教

助教

大学尼泊尔语教学

2

1:3

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：亚非语言文学

本科：尼泊尔语

第一学历为全日制本科，本科、硕士毕业院校均为国家“双一流”建设高校或海外一流高校，或者所在学科均进入教育部最新一轮学科评估B+以上或为海外一流学科，或者为本校地方硕士学位以上毕业生，限本科专业为相应语种

30

高教

助教

大学柬埔寨语教学

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：亚非语言文学

本科：柬埔寨语

男性，第一学历为全日制本科，本科、硕士毕业院校均为国家“双一流”建设高校或海外一流高校，或者所在学科均进入教育部最新一轮学科评估B+以上或为海外一流学科，或者为本校地方硕士学位以上毕业生，限本科专业为相应语种

31

工程

助理工程师

教育技术类摄像、多媒体制作相关工作

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

教育技术学

男性，第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科，熟练使用后期编辑、动画制作类软件

32

工程

助理工程师

工程建设与管理

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

土木工程

男性，第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科，熟悉工程设计相关知识

33

工程

助理工程师

网络管理与系统开发

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

计算机科学与技术，软件工程

第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科，熟练掌握计算机编程，有网络设备调试、网页制作、程序开发能力

34

工程

助理工程师

装备信息保障

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

计算机科学与技术，计算机技术（专业学位）

男性，第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科

35

工程

助理工程师

计算机、多媒体设备管理与维修

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：电子科学与技术

本科：电子信息类

男性，第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科

36

工程

助理工程师

信息管理和网络维护

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：信息与通信工程，网络空间安全

本科：电子信息类，网络空间安全

男性，第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科，熟悉网络管理或网络安全

37

工程

助理工程师

物资采购管理

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：管理科学与工程，项目管理（专业学位）

本科：工程管理，采购管理

男性，第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科

38

编辑

助理编辑

视觉传达设计

1

1:5

高校毕业生

全日制研究生（硕士）

戏剧与影视学，艺术设计（专业学位）

男性，国内“双一流”建设高校毕业，且第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科

39

编辑

助理编辑

新闻编辑

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制本科以上

研究生：新闻传播学

本科：哲学，新闻传播学类

国内“双一流”建设高校毕业，且第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科

40

图书

助理馆员

图书馆外语资料翻译和管理

1

1:5

高校毕业生或社会人才

全日制研究生（硕士以上）

外国语言文学，翻译（专业学位）

第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科，有较强的文字写作能力和组织协调能力

41

档案

助理馆员

档案管理

1

1:5

高校毕业生

全日制研究生（硕士）

图书情报与档案管理

中共党员，第一学历为国内“双一流”建设高校全日制本科