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“破五唯”意义何在?丨高才情报局第3期

时间:2021年11月24日 作者:高校人才网 来源: 高校人才网

 

 
五唯,指的是唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历和唯奖项。“破五唯”即清除对这五方面的唯一论,尤其是“唯论文”和“唯学历”,旨在让学术回归本质,建立良性的科研生态和用人理念。
 
 
/ 一 /
“破五唯”的意义
 
 01  对博士培养提出更高要求
 
“高校不唯论文,博士培养不唯论文,不是说不要论文了,而是说要突出质量,突出对于博士培养的学术相关性,破除唯论文数量论,破除为数量而浅尝辄止的功利主义,回到博士培养是精深学术研究,培养博雅人才、“国之大者”之情怀的正道上来。”
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 02  建立合理的科研评价生态
 
“近年来,为了加强学术评价的严谨性和科学性,研究机构越来越重视科研成果发表指标和数据。重视指标本身没有问题,但应当避免唯数据论的误区,让科研竞争成为比较数量的竞争……建立更加科学的学术评价体系,理应改变唯数量的评价生态,鼓励科研工作者沉下心来实现真正的突破,而不是挤牙膏式地为了发表论文而从事研究。”
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 03  树立正确的选人用人理念
 
“学历固然是人们获得自我增值、价值提升的重要手段,但不应披着“神话”外衣的标签。不同能力的人才对应不同的岗位域,而学历仅仅是衡量人才与岗位是否适配的维度之一。若人生数十载,仅一考定终身,那么强调终身学习便毫无意义。”
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 04  改善职业院校的办学环境
 
“有切实破除用人单位的唯学历、唯名校用人导向,才能营造重技能淡化学历的氛围,给职业院校办学提供平等的环境。在唯学历、唯名校导向下,我国职业院校的社会认可度低,不但家长不愿意送孩子进职业院校求学,职业院校办学者也不愿意坚持职业教育定位,而我国社会、经济发展,需要大批高素质的技能人才。”
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/ 二 /
破后而立,从五唯到多维
 
 01  政府
 
“中国的科技体制改革进入了关键时期。都说不破不立,然而很多时候‘立’比‘破’难。破除陈规的同时,也要制定出科学合理、操作性强的新规,并且要不折不扣地贯彻落实。怕的是‘以文件落实文件’,空喊口号,不见行动。”
——《让“唯学术”“唯贡献”落地可操作》
 
  
 
 02  高校
 
“在国家层面和部委层面出台破除“唯论文”有关文件印发后,大部分高校在职称评定、绩效考核等情境中,推行职称改革,明确提出以人才培养为核心,以品德、能力和业绩为导向,评价科学、规范有序、竞争择优的高校教师职称制度。”
——《国务院出手“破五唯”,学术圈何去何从?》
 
 
 
 03  单位
 
“用人单位的招聘考试如何考、考什么也是在取消学历要求之后需要关注的问题。如果只进行知识考试,那职业院校毕业生可能考不过本科院校毕业生。但是,对于技能型岗位,应该重视技能考核,由此建立起与岗位对应的用人评价体系。”
——《事业单位招考破除“唯学历”还需多走几步》
 
 
 
 04  社会
 
“受困于“第一学历”的人,对此不必过于纠结,更不必自我设限、自我放弃……一纸证书,不应成为歧视的缘起;个人能力,从来不和‘第一学历’画等号。不拘一格降人才,全社会都须摘下有色眼镜,理性看待‘第一学历’。”
——《不拘一格降人才,摘下有色眼镜看“第一学历”》
  
 
 
  往期内容
 
>>《论文从撰写到发表,需要注意些什么?丨高才情报局第2期》
>>《“青椒”之苦:青年教师的困境与出路丨高才情报局第1期》

 

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