前段时间知乎上有博士爆料，说南方某知名公办高校给引进海归的待遇，从说好的30万降到实际拿到手才6万出头。根据前人经验，往年说给30万，其实也拿不满，而是8万多，没想到今年又下降了。
对此有网友玩起了“主播梗”——“哪里少了，到手一直是这些，先找找自己原因，有没有努力工作，有没有为老板努力刷paper申请项目？”
图源：知乎用户“mecarlos”
话又说回来，高校及其下属单位收入悬殊过大的情况，如果并非单位发放不合规，那么人才在入职前如何知晓自己可以到手的收入有哪些呢？
下面给想去高校任职的硕博人才们，列举一下常见的高校岗位及其普遍适用的薪酬结构。（注：①个别高校有自己独有的一套薪酬体系，此处不算在内；②各地收入区间不同，此处也不做具体金额的讨论。）
· 壹 ·
高校岗位及其普遍适用的薪酬结构
01.行政管理岗
【薪资构成：岗位工资+绩效+节假日补贴+监考费+年底十三薪等。】
注：行政岗的收入相对其他岗位来说，区间变化不大，不过要注意有的高校面试时说该岗位实行“十三薪”，最后一个月发两个月工资，这个金额不一定相同，有可能出现一个月是税前收入，一个月是税后的区别。另外，行政岗非常看部门，有的部门甚至连年终绩效都无法保证每年都有。
02.辅导员岗
【薪资构成：底薪+学生数量*固定金额+公积金+餐补+其他补贴+课时费+班主任津贴+监考费+年底绩效等。】
注：辅导员的薪酬结构中，餐补课时费其他补贴之类的，很多高校并非每月发放；有的高校还会发放“骨干辅导员”津贴；高职类院校还会发放产学研收入等（这类横向技术服务或会纳入辅导员的年度考核）。
03.教学科研岗（或专任教师岗）
【薪资构成：月发工资（岗位工资+基础绩效）+公积金+年终+课时费+科研奖励+福利费+项目收入+阅卷费用+额外工作的“辛苦费”+校内外监考费+讲座费等。】
注：大学里的专任教师岗赚钱的渠道，大大小小的类目真的挺多的，具体可参考《高校讲师除了工资，还有哪些赚钱的渠道？》一文。而对于兼职收入，官方的态度是——
2021年，《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》提到，高校教师在履行校内岗位职责、不影响本职工作的前提下，经学校同意，可在校外兼职从事与本人学科密切相关、并能发挥其专业能力的工作。
全职工作收入稳定，兼职收入多种多样，这就是大学专任教师岗的状态。
04.实验技术岗
【薪资构成：基本工资+课时费+安家费等。】
注：这里说一下，实验技术岗位的招聘要求比教师低，岗位“天花板”待遇也比教师低。而且这是有法可依的——人事部、教育部在《关于高等学校岗位设置管理的指导意见 》规定：“高等学校其他系列专业技术岗位的最高等级，原则上应低于教师岗位。”所以与走教师职称序列发展的岗位相比，实验技术岗的工资构成要简单许多。
05.博士后岗位
【薪资构成：单位薪酬+课题组补贴+省市人才补贴+各级人才基金课题收入+各项人才计划收入等。】
注：综合来看，博士后的待遇算是岗位里最高的那一档，但要注意，其中政府补贴是大头。
· 贰 ·
大学哪个岗位的收入“水分”最大？
总的来看：教师和博士后的收入最常出现“与想象中差距甚远”。
专任教师是因为安家费、购房补贴最高，同时个税也多，到手的钱少；还有的则是学校无法兑现承诺，以至于直接“砍掉”这笔收入。
关于大学老师个税的问题，可以参考：《高校巨额安家费，实际到手差太远？博士人才究竟能拿到多少？》《如何看待「博士入职高校半年，被扣税将近10万」？》这两篇文章。
国有国法，校有校规，有的时候老师们发现到手收入比想象中少了许多，其实不是高校小气，也不是不合规，他们其实是太“懂”规则，而老师们没那么“懂”罢了😊。
至于博士后岗位，影响的因素就多了。
图源：知乎用户“王彪”
有些单位招聘博士后时，待遇一栏写的是“工资及生活补贴”年薪大几十万甚至百万，实际上绝大部分都是政府补贴。
有博士表示：“建议去一些研究的人比较多，容易市场化的项目，投入的回报可能性高；有的项目难出成果，薪水开低了压根不会有人愿意来，高薪招你，你也得掂量拿不拿得到。”
其实高校也不知道招来的博士能不能把这些钱都拿到位，但是为了吸引人才来，他们会先给你把“饼”都画全了。人才进来以后发现原来自己拿不到，学校还可能认为是博士本人的能力有问题……
再加上政府的奖金和补贴并非像学校月薪那样固定每月发放，还要满足条件才能走流程申请，所以经常会有博士们入站后，实际到手的金额与单位招人时宣称的有很大区别。
2022年11月26日，在第七届复旦首席经济学家论坛上，上海财经大学校长刘元春表示：
“我国有40万博士生像乞丐一样在做研究工作，他们每月收入仅3000多元，建议增加10万块钱，使他们每个月收入达到1万块钱，这样可以把博士生培养成顶级人才，同时也能正常支付。”
211大学的校长都这么说了，高校的整体收入情况可见一斑。
· 叁 ·
最后一点想说的
图编制还是图钱？很多时候你在高校只能选一样，有的甚至一样也没。总有人陷在以前还没有满大街都是硕士博士的时代记忆里，主动给自己加一层厚厚的滤镜。
不是没有这样的“好时候”，如今也不是没有那样的“人生赢家”，但是这些记忆是有时差的，这样的情况隔以前可能很普遍，但现在完全不是了。
新老师和老教师之间，不仅是年龄的差距，也隔了时代的机遇。
高校到底是个容纳万人学子和众多老师的庞大单位，它既不是什么「象牙塔白月光」，也称不上是所谓的「深渊暗谷」。
一些高校在面试时，可能不会说得特别明白的东西，人才们要必须得提前问个清清楚楚。尤其是收入待遇这块，刚毕业的硕士博士没有经历过社会上的职场，往往不懂这些问题背后或多或少有某些用人单位的“小九九”。
只有深入了解，提升辨别能力，才能尽量远离误区，否则怀抱极大期望的结果可能是大失所望。
