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太卷了!多地中学招聘985博士老师,去中小学也不去高校是为什么?

发布日期:2023-11-10 作者:几木 阅读量:90 取消收藏 收藏文章
【摘要】近几年,一些一二线城市,尤其强省会,有非常多知名院校的博士主动去到中学入职。


高学历的硕博人才包括海归在内,去一些中学当老师已经不算新闻了。以前,一般有选择能去高校,基本上不会愿意去中学。近几年,一些一二线城市,尤其强省会,有非常多知名院校的博士主动去到中学入职。


“武汉华师一附中新入职教师有多位人大、港大硕士博士”

“深圳中学整个教师队伍中毕业于清华大学、北京大学的教师有100多人”

“广州华南师范大学附属中学公布2021年新入职入编40名教师,其中有9名来自北大、清华、香港中文大学、维多利亚大学等名校的博士及博士后。”


不仅如此,除了名校毕业生入职名校的,也有不少双非硕博入职普通公办中学的。这就引起了网友的新的讨论——


01.

现在中学比高校更好发展吗?为什么博士们不去高校了?


先说说去高校的难度。


刚刚好,在上述博士去到中小学就职老师的例子中,有一位当事人在知乎相关话题里“现身说法”了。从他的回答中,我们也可以「窥一斑而略知全豹」。


图源:知乎


很多人在读博时,会优先选择学科实力强的院校,这对自己的研究课题有最大的帮助,所以往往优先级会高于选择学校的排名。


但实际上,当你博士毕业准备求职高校,尤其是一些相对不错的公办高校时,他们是既看你学校的学科排名,又看你的学校排名。


少一样,你的简历就往后稍稍。


高校:我又不缺简历,想找个本硕博985的,多翻下邮箱就行了。


再者,除了自身的条件外,学校的条件也非常重要。在当下高校非升即走的压力之下,一些博士没有信心自己能够完成学校考核。


有的人说:“你这简历挺好看,科研成果这么多,论文也不缺核心,影响因子也挺高,你有什么好担心的呢?”


那么问题来了,进了高校以后,科研成果有没有新的,并不完全取决于个人。如果你去的知名211,985,这单位就不缺牛人,在顶层内卷之下,自己能否扛住压力,其实很难说。一旦学校考核目标定得很高,大学老师们又该拿什么完成呢?


即便是科研经费相比双非院校更充足的985/211高校,也不是所有实验室的条件都好的。


来源:微博用户@林熊猫(本硕博985化学博士)


举个不太恰当的例子。20198月,山东省一位985博士生导师徐某,因为套取国家30万元专项科研经费被判了刑。


信息来源:新华网


一开始他的犯罪动机是:想要一个属于自己的生物实验室。和一些拿着公款大吃大喝消费娱乐,甚至套现投机的人不同,徐某套取的专项资金基本都用在了个人研究实验的耗费上;甚至科研成果转化的8项专利和14篇相关论文,都是以学校的名义申请和发表的。


但是归根结底:这不是他个人的钱,这是专款专用的国家拨款。


985高校尚且如此,如果去的高校连实验室都缺,想要的科研条件就会是无源之水无本之木。甚至无需考虑高校层次,只要所在的学科建设不受学校重视,其他专业的老师申请项目那是有求必应,你却只能要啥啥没有。


可见博士们想去高校,很多条件的限制是无可避免的,如何在规则内完成一个既定要求的目的,才是真正可持续的。


那么,考虑到自身专业和高校情况后,一些博士认为中小学更适合自己,也就有理有据了。


02.

今年多地中学招聘老师要求,究竟卷到什么程度了?


就像李博士说的,网传湖北省排名第一的中学教师待遇有40万,但这个数字可能是前几年的综合收入。双减之下,即便是博士学历,身为有博士后经历的中学教师,拿到手的大概是20万左右。


待遇虽然不比以前,但各地中学的教师要求却越来越高。以某高考大省省级top中学为例。


1.硕士起步,本科非清华北大不要;非应届硕士需三年相关工作经验,具备中级及以上职称。据说,对教师工作经验中的任教学校层次也有隐形要求。


2.编制缩减,部分岗位按照劳务派遣方式录用。其中,部分学科对硕博人才是否拿过国家级奖项也有要求。


3.部分岗位,不仅要名校硕士拿过奖,带过的学生也要有拿奖或者进入过国家集训队。样严苛的条件虽然只存在于部分名校,但随着高学历的贬值,未来几年是否会适用到普通中小学,也不好说。


不过也有例外。


像全国排名前几的深圳中学,招聘教师的岗位要求没有完全说死,拥有硕士学历以及专业符合的基本都能报名。只不过,一想到这些学校的竞争者的数量和实力,报名和入选那就是两码事了。


最后一点话……


经常有人说:“博士去中小学,那是大材小用。”这话能形容过去,放到如今,当地一些很好的中小学,普通硕博可能连报名的要求都达不到。


很多人觉得,少子化的情况下,高校总是会比中小学晚受影响的。


由于大部分的硕士只能去民办高校,有一些人就会觉得:虽然是中小学,但是公办带编制,总会稳定一点吧?


笔者曾问过一个本硕985的省级示范中学老师,她表示:


我不想读博,自然也去不了公办高校。我很多同事和我一样只是为了拿到编制。这样的话,即便未来学校不需要这么多老师了,国家也会给我分配到下一个单位。但是民办学校的话,在没有编制的情况下,没了,那就什么都没了。


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