上海立信会计金融学院参加高校人才网2023博士人才全球巡回招聘会，欢迎海内外优秀博士人才报名参会，与上海立信会计金融学院现场交流。
1. 参会场次
2. 报名通道：点击查看活动详情，立即报名→【10月26日-上海站】
本次招聘会不收取参会人才任何费用。
3. 入场方式
参会人才现场出示签到序列号，验收个人简历后领取入场凭证进场。
上海立信会计金融学院是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年6月合并组建而成。“立信”之名源自《论语》“民无信不立”。学校起源于著名教育家、会计学家、“中国现代会计之父”潘序伦先生1928年创办的立信教育事业。在90多年的办学历史中，学校被业界誉为中国现代会计教育的发祥地之一和未来金融家摇篮。2011年，学校获得审计硕士专业学位研究生培养资格。2018年，学校被列为上海高水平地方应用型高校建设试点高校。2022年，学校成为境内首家通过AACSB（国际精英商学院协会）认证的地方财经院校。
学校现有上川路、文翔路和中山西路三个校区，占地面积1200多亩。2019年，顾唐路新校区开工建设。现有全日制在校学生18000余人，其中专业硕士研究生320余人。学生就业良好，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校坚持立德树人根本任务，培养具有“诚信品质、实践能力、创新意识、国际视野”的高素质应用型人才，不断彰显“诚信为本、学验并重”的办学特色。共有15个二级学院，39个本科专业，2个中外合作办学专业。拥有2个国家级特色专业，1个国家级人才培养模式创新实验区（会计学），9个国家级一流本科专业建设点，10个上海市级一流本科专业建设点，3个上海市级专业综合改革试点本科专业，13个上海市属高校应用型本科试点专业。学校是中国产学研合作促进会常务理事单位、中国校企协同产学研创新联盟常务理事单位，首批上海课程思政教育教学改革“整体试点校”，课程思政教学研究中心获评上海市课程思政教学研究示范中心。金融学专业虚拟教研室入选教育部虚拟教研室建设试点名单。2018年，学校通过教育部本科教学工作审核评估，入选首批“上海高等学校一流本科建设引领计划”。2019年，入选首批“上海高等学校一流研究生建设引领计划”。
学校坚持把人才作为第一资源，不断提高师资队伍水平。现有教职员工1640余人，其中专任教师1240余人，高级职称460余人，具有博士学位教师近700人，具有海外学习经历和留学背景的专任教师占三分之一以上，具有“双师型”资质教师占二分之一以上。学校还在业界、学界聘请了一批富有影响的客座、兼职教授。2021年，学校获批“上海市浦东新区博士后创新实践基地”。
学校坚持把科学研究作为兴校之源，不断提高服务经济社会能级。以一流学科建设为导向，构建面向上海现代服务业、上海国际金融中心建设需求的学科发展体系，立足经、管、理、法、文等多学科协调发展的学科布局，经济学、管理学、理学三个学科门类并重，重点建设工商管理、应用经济学、统计学、马克思主义理论四个一级学科。以会计学、金融学为核心，推动经济管理类学科与计算机科学、统计学、法学、文学等学科的深度交叉融合。工商管理、应用经济学分别入选上海高校Ⅰ类、Ⅱ类高原学科。现有上海市高校人文社会科学重点研究基地2个，上海高校智库2个，上海市级研究机构（平台）4个，上海市级重点现代产业学院建设项目2个。出版并公开发行的《会计与经济研究》入选CSSCI来源期刊。
学校坚持推动文化传承创新，大力培育和践行社会主义核心价值观。深耕诚信文化品牌，发起成立全国高校诚信文化育人联盟。深化文明校园建设，多次荣获“上海市文明单位”“上海市文明校园”。弘扬会计历史文化，建有全球第一家会计专业博物馆（中国会计博物馆）。坚持五育并举，上海市学校艺术教育发展评估中心、上海市学校体育评估中心落地我校，学校星海艺术团多次荣获全国大学生艺术展演一等奖，击剑、女子足球队获批上海市高水平运动队，跆拳道、赛艇和龙舟等成为学校体育特色运动项目。
学校坚持开放办学，深化国际交流合作。与国（境）外100多所高校及机构建立了合作关系，与丹麦IBA国际商业学院合作举办孔子学院，与美国新泽西理工学院合作开展金融工程专业（金融科技方向）本科中外合作办学项目，与欧盟高校合作开展伊拉斯谟+师生流动计划。加入中国-中东欧高校联合会，中国-俄罗斯经济类大学联盟和东南欧及黑海地区经济类院校联合会。展望未来，学校扎根中国大地，努力建设国际知名、国内有重要影响、特色鲜明的高水平应用型财经大学。
诚邀天下英才加盟！
一、招聘岗位
高层次人才：会计学、审计学、金融学、经济学、统计学、应用统计、马克思主义理论等专业，待遇优厚，薪资面议。应聘者可直接发邮件或来电咨询联系，专人接待。
常任轨教师：为学校高层次人才的预备培育“蓄水池”，面向海内外优秀青年才俊，专业为会计学、审计学、金融学、金融工程、信用管理、数字经济、应用统计、智能科学与技术、精算学等专业，薪资待遇面议。
骨干教师：应具备博士学历学位，根据其学术基础和承担任务给予相应的待遇，具体面议。
二、任职基本条件
应聘人员应具有良好的品行，具备岗位所需的学历、专业、资格、技能等条件，适应岗位要求的身体条件。
（一）高层次人才：具有高级专业技术职务，在学术界拥有一定影响力，或学校紧缺专业人才。
（二）常任轨教师：具有国内外高水平大学博士学位和学术工作经历,在学科前沿领域具有较强的学术潜力。
（三）骨干教师：具有博士学历学位，应届博士35周岁以下。
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