重庆资源与环境保护职业学院2025年招聘计划（二）

招聘岗位

专业要求

学历要求

岗位要求

招聘人数

思想政治专任教师

马克思主义理论类、思想政治教育类、哲学、政治学类等相关专业

研究生及以上学历

1.中共党员，研究生及以上，马克思主义理论类、思想政治教育类、哲学、政治学类等其他专业；

2.具有较强的马克思主义理论基础和政策水平,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

3.有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，热爱高等教育事业，具有良好的综合素质和职业道德;

4.对高校思想政治理论课新教材内容熟悉,有大学生思想政治理论课教师岗位经验;

5.负责对思政工作培训资料的管理和组织统计报表工作。

4

药品类专任教师

药物分析、制药工程、药品经营与管理、药学类等相关专业

研究生及以上学历

1.普通高校研究生及以上学历,中级及以上职称、优秀者可放宽至本科；

2.药物分析、制药工程、药品经营与管理、药学类等相关专业；

3.熟悉药品采购与储存、营销与管理、质量与安全检测，能够完成药用基础化学、生物化学、药物制剂、仪器分析、药物分析、医药商品等课程教学；

4.掌握药品经营管理理论、技能知识，具有一定科学研究和实际工作能力；

5.药物分析、制药工程、药品经营与管理、药学类等相关专业；具备药剂师（士）资格证优先；

6.具有医院工作、药企工作者优先。

2

会计专任教师

会计、审计、财务管理等相关专业

硕士研究生及以上学历

1.硕士研究生及以上学历，应届毕业生当年应拿到毕业证，特别优秀者可放宽至本科学历；

2.会计、审计、财务管理等相关专业；

3.熟悉会计信息化、RPA财务机器人相关内容，具有教学经验者或高校教师资格证者优先考虑；

4.具备中级会计师证优先。

1

休闲体育专任教师

休闲体育（户外运动方向）

本科及研究生以上

1、学历：本科及研究生以上；

2、专业方向：休闲体育（户外运动方向）；经历：教师经验、体育教师资格证书优先；

3、其它：党员优先，研究生优先，；

4、具备休闲体育（户外运动）专项特长并获得全国奖项优先；

5、具备全国性单项体育协会颁发的体育技能等级证书优先;

1

大数据专任教师

计算机科学、人工智能、电子信息工程、自动化及相关专业

本科及以上学历

1.学历要求：具有计算机科学、人工智能、电子信息工程、自动化及相关专业本科及以上学历；

2.专业技能：熟练掌握计算机基础、office办公软件、大数据、人工智能、云计算、移动互联网及相关领域的基础知识和实践技能；

3.教学能力：具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性；

4.沟通能力：具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生和同事建立良好的关系；

5.职业素养：热爱教育事业，具有高度的责任心和敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律；

6.有在高校、研究机构或知名企业从事大数据、人工智能相关工作的经验者优先。

3

人工智能专任教师

人工智能、计算机科学、电子信息工程及相关专业

本科及以上学历

1.学历要求：具有人工智能、计算机科学、电子信息工程及相关专业本科及以上学历；

2.专业技能：精通人工智能理论及实践，如机器学习、深度学习、自然语言处理、人工智能图像处理等；

3.有相关行业或研究机构工作经验者更佳；

4.教学能力：具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性；

5.沟通能力：具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生和同事建立良好的关系；

6.职业素养：热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律。

3

移动互联网专任教师

通信工程、物联网工程、移动应用开发、计算机科学与技术（移动方向）、电子信息工程（移动通信）及相关专业

本科及以上学历

1.学历要求：具有通信工程、物联网工程、移动应用开发、计算机科学与技术（移动方向）、电子信息工程（移动通信）及相关专业本科及以上学历；

2.专业技能：熟悉C语言程序设计、Python程序设计、嵌入式技术、物联网等；

3有相关行业或研究机构工作经验者更佳；

4教学能力：具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性；

5沟通能力：具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生和同事建立良好的关系；

6职业素养：热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律。

2

数字媒体专任教师

数字媒体技术、数字媒体艺术及相关专业

本科及以上学历

1.学历要求：需有备数字媒体技术、数字媒体艺术及相关专业本科及以上学历；

2.专业技能：在数字媒体领域有深厚的理论基础和实践经验，如排版及版式设计、平面构成基础等；

3.教学能力：具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性；

4.沟通能力：具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生和同事建立良好的关系；

5.职业素养：热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律。

1

物联网应用技术专任教师

具有物联网应用技术、电子信息工程、智能控制技术、计算机网络技术（物联网方向）及相关专业

本科及以上学历

1.学历要求：具有物联网应用技术、电子信息工程、智能控制技术、计算机网络技术（物联网方向）及相关专业本科及以上学历；

2.专业技能：熟悉C语言程序设计、Python程序设计、嵌入式技术、物联网等；

3.教学能力：具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性；

4.沟通能力：具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生和同事建立良好的关系；

5.职业素养：热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律。

1

计算机应用技术专任教师

计算机应用技术、网络工程、软件工程、电子信息工程、自动化及相关专业

本科及以上学历

计算机应用技术:

1.具有计算机应用技术、网络工程、软件工程、电子信息工程、自动化及相关专业本科及以上学历；

2.专业技能：熟练掌握计算机基础、office办公软件、大数据、人工智能、云计算、移动互联网及相关领域的基础知识和实践技能；

3.教学能力：具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性；

4.沟通能力：具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生和同事建立良好的关系；

5.职业素养：热爱教育事业，具有高度的责任心和敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律。

1

电气自动化技术专业专任教师

电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电机电器智能化、自动化、机器人工程、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术等相关专业

本科及以上学历

1.学历：全日制本科及以上，获得学士及以上学位，硕士优先。

2.专业：电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电机电器智能化、自动化、机器人工程、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术等相关专业。

3.年龄：35周岁以下，硕士放宽到40周岁以下。

4.经历：具备3年以上自动化类相关专业的教学或中央直属大型制造企业技术员工作经验者优先，具有高校教学经验、高等学校教师资格、中级以上专业技术职务经历者优先。

5.其它：

（1）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具备良好的政治素质和道德品行；

（2）无违反师德师风行为，无违法犯罪记录；

（3）具有正常履行岗位职责必备的身体条件和心理素质。

（4）具备扎实的教学素质和教学管理能力，有良好的教学心理素质、沟通、协调和团队合作能力。

（5）熟悉计算机操作相关软件，熟悉电气自动化相关软件的使用方法。

（6）能随时适应工作需求，有良好的抗压能力，具有一定的创新精神。

（7）热爱教学事业，能够全身心地投入到工作中，有持续学习的意愿和动力。

（8）熟悉电气自动化与机电控制设备操作及维护技术，工业机器人系统集成设备操作及维护技术，掌握C语言、人工智能与Python编程、单片机或其他电气类编程语言等。

（9）掌握必需的电工、电子技术、电机电器等专业基础理论和知识。掌握常用电气仪表和常规电控设备的基本方法和原理。

（10）掌握PLC工作原理，熟悉典型PLC控制系统架构，熟悉PLC程序设计。掌握交流调速系统的基本原理及应用知识。掌握智能传感器、智能仪表等现代智能设备基础理论知识和操作规范。

（11）掌握现场总线、工业以太网等工业网络基本知识，掌握组态软件和组态监控系统组成等基本知识。掌握运动控制技术的基本知识，掌握变频器控制、步进电机控制、伺服控制等基本原理和知识。掌握计算机编程语言知识，掌握数字孪生技术、工业网络控制技术、供配电技术、机器视觉技术、自动控制系统技术等。

（12）具有识读和绘制电气图、工程图的能力。具有使用电工工具和仪器仪表进行电路故障检测与排除的能力。

（13）具有低压电气控制系统、可编程控制系统分析、设计、安装与调试的能力。

（14）具有调速系统设计、安装与调试的能力；具有供配电系统安装、调试与运维的能力。具有自动控制系统分析、设计与运维的能力。

（15）具有工业网络与组态技术应用、工业机器人应用、控制系统集成与改造的能力。

（16）参加自动化类职业技能大赛并获得省部级一等奖及以上或创新创业竞赛中获得省部级金奖及以上者（项目负责人）优先。

2

汽车电子技术专业专任教师

新能源汽车工程、智能车辆工程、车辆工程、汽车服务工程、交通运输、通信工程、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等相关专业

本科及以上学历

1.学历：全日制本科及以上，硕士优先。

2.专业：新能源汽车工程、智能车辆工程、车辆工程、汽车服务工程、交通运输、通信工程、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等相关专业。

3.年龄：35周岁以下，硕士放宽到40周岁以下。

4.经历：具备3年以上汽车类相关专业的教学或中央直属大型汽车制造企业技术员工作经验者优先，具有高校教学经验、高等学校教师资格、中级以上专业技术职务经历者优先。

5.其它：

（1）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具备良好的政治素质和道德品行；

（2）无违反师德师风行为，无违法犯罪记录；

（3）具有正常履行岗位职责必备的身体条件和心理素质。

（4）具备扎实的教学素质和教学管理能力，有良好的教学心理素质、沟通、协调和团队合作能力。

（5）熟悉计算机操作相关软件，熟悉汽车工程维修与管理软件的使用方法。

（6）能随时适应工作需求，有良好的抗压能力，具有一定的创新精神。

（7）热爱教学事业，能够全身心地投入到工作中，有持续学习的意愿和动力。

（8）熟悉汽车行业的技术和市场发展，了解汽车行业的新技术和新趋势。

（9）熟练运用汽车电子技术/新能源汽车/智能网联汽车检测维修工具与仪器仪表，进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配；

（10）熟练进行各种车载传感器的拆卸、检测、更换或维修；

（11）具有检修燃油汽车发动机、底盘、电气电控等技术；

（12）参加汽车类职业技能大赛并获得省部级一等奖及以上或创新创业竞赛中获得省部级金奖及以上者（项目负责人）优先。

1

新能源汽车检测与维修技术专业专任教师

1

智能网联汽车技术专业专任教师

2

生态环境专任教师

低碳专业、环境材料、机电专业

研究生及其以上学历

1.低碳专业、环境材料、机电专业，硕士研究生及其以上学历

2.能讲授环境工程技术、环境监测技术、绿色低碳技术专业、智能环保装备技术核心课程

3.有企业工作经历、有省市级互联网+创新创业大赛获奖或技能大赛获奖经历者优先

4.具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生和同事建立良好的关系

5.热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律

3

环境工程专业带头人

环境工程专业

硕士研究生及其以上学历

1.环境工程专业，硕士研究生及其以上学历，副高级以上职称

2.具有较强的科研创新能力和带团队能力

3.有一线环保企业工作经历者优先

4.热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律

1

绿色低碳专业带头人

绿色低碳专业

硕士研究生及其以上学历

1.绿色低碳专业，硕士研究生及其以上学历，副高级以上职称

2.具有较强的科研创新能力和带团队能力

3.有一线环保企业工作经历者优先

4.热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律

1

环境科学专业带头人

环境科学专业

硕士研究生及其以上学历

1.环境科学专业，硕士研究生及其以上学历，副高级以上职称

2.具有较强的科研创新能力和带团队能力

3.有一线环保企业工作经历者优先

4.热爱教育事业，具有高度的责任心和团队敬业精神，能够遵守学校规章制度和教学纪律

1

老挝语辅导员

老挝语专业

本科及以上学历

1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正；

2.热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，具有较强的责任心和团队合作意识；

3.具有全日制本科及以上学历，老挝语专业毕业，或具有老挝语专业八级证书；

4.具备良好的老挝语听说读写能力，能够熟练运用老挝语进行沟通交流；

5.具备一定的英语听说读写能力；

6.能够熟练使用办公软件；

7.身心健康，年龄原则上不超过35周岁（1988年1月1日以后出生）。

1

人事处副处长

人力资源、公共关系、心理学、管理学或其他相关专业

本科及以上学历

1、具备扎实的人力资源专业知识和基础技能、熟知人事相关法律法规；

2、具备良好的写作能力、语言表达能力、协调能力和处理问题的能力；

3、具有人力资源、公共关系、心理学、管理学或其他相关专业的本科及以上学历；

4.具有5年以上人力资源工作经验，2年以上人力资源管理经验。

1

人事处干事

工商管理、人力资源管理等相关专业

本科及以上学历

1.普通高校本科及以上学历，工商管理、人力资源管理相关专业；

2.具备较强的责任心、敬业精神和服务意识，较强的团队协作能力；

3.有人力资源6大板块经验者优先。

1

工业机器人技术专任教师

机器人工程、电气工程及其自动化、自动化、工业设计、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术等相关专业

本科及以上学历

1.学历：全日制本科及以上，获得学士及以上学位，硕士优先；

2.专业：机器人工程、电气工程及其自动化、自动化、工业设计、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术等相关专业；

3.年龄：35周岁以下，硕士放宽到40周岁以下；

4.经历：具备3年以上自动化类相关专业的教学或中央直属大中型制造企业技术员工作经验者优先，具有高校教学经验、高等学校教师资格、中级以上专业技术职务经历者优先；

5.其它：

（1）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具备良好的政治素质和道德品行；

（2）无违反师德师风行为，无违法犯罪记录；

（3）具有正常履行岗位职责必备的身体条件和心理素质。

（4）具备扎实的教学素质和教学管理能力，有良好的教学心理素质、沟通、协调和团队合作能力。

（5）熟悉计算机操作相关软件，熟悉工业机器人、电气自动化相关软件的使用方法。

（6）掌握C语言、人工智能与Python编程、单片机或其他自动化类、电子信息类高级编程语言。

（7）熟悉电工电子技术、工程制图、机械基础、工业机器人技术基础、高级语言程序设计、液压与气压传动、电气控制与CAD技术、智能制造基础等领域的知识等。

（8）掌握工业机器人现场编程、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、智能视觉技术应用、数字孪生与虚拟调试技术应用、工业机器人应用系统集成、工业机器人系统智能运维等技术技能。

（9）参加机器人类职业技能大赛并获得省部级一等奖以上者优先。

2

智能机电技术专任教师

电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、自动化、工业设计、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术等相关专业

本科及以上学历

1.学历：全日制本科及以上，获得学士及以上学位，硕士优先；

2.专业：电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、自动化、工业设计、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术等相关专业；

3.年龄：35周岁以下，硕士放宽到40周岁以下；

4.经历：具备3年以上自动化类相关专业的教学或中央直属大中型制造企业技术员工作经验者优先，具有高校教学经验、高等学校教师资格、中级以上专业技术职务经历者优先。

（1）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具备良好的政治素质和道德品行；

（2）无违反师德师风行为，无违法犯罪记录；

（3）具有正常履行岗位职责必备的身体条件和心理素质。

（4）具备扎实的教学素质和教学管理能力，有良好的教学心理素质、沟通、协调和团队合作能力。

（5）熟悉计算机操作相关软件，熟悉电气自动化相关软件的使用方法。

（6）掌握C语言、人工智能与Python编程、单片机或其他自动化类、电子信息类高级编程语言。

（7）熟悉机械制图、电工电子技术、机械基础、液压与气压传动、传感器与智能检测技术、单片机原理及应用、电机与电气控制技术等领域的知识等。

（8）掌握电气控制与PLC、机器视觉与语音识别、智能机器人技术应用、工业机器人操作与编程、工业互联网与智能产线控制、物流设备智能化技术应用、数字孪生与虚拟调试、机电设备智能运维等技术技能。

（9）参加自动化类职业技能大赛并获得省部级一等奖以上者优先。

3

教学秘书（智慧交通与智能制造学院）

汉语言文学、秘书学、行政管理、教育学、管理学、工学、理学等相关专业

硕士及以上学历

1.学历：硕士及以上学位，；

2.专业：汉语言文学、秘书学、行政管理、教育学、管理学、工学、理学等相关专业；

3.年龄：年龄不超过35周岁；

4.经历：具有相关工作经验者优先；

5.其它：

（1）语言表达、文字处理能力强，熟练使用办公软件进行文档处理和数据分析；

（2）身心健康、性格开朗，思维敏捷、洞察力强，具备团队合作精神和较强的学习、策划、组织能力。

1

行政秘书（智慧交通与智能制造学院）

汉语言文学、秘书学、行政管理、教育学、管理学、工学、理学等相关专业

硕士及以上学历

1.学历：硕士及以上学历及以上学位；

2.专业：汉语言文学、秘书学、行政管理、教育学、管理学、工学、理学等相关专业；

3.年龄：年龄不超过35周岁；

4.经历：具有相关工作经验者优先；

5.其它：

（1）政治立场坚定，品行端正，具有高度的责任心及服务意识；服从工作安排，爱岗敬业，责任感强，有良好的职业素养；

（2）热爱教育事业，具有较好的品德修养，身心健康，能够积极融入学院文化；

（3）具有较强的沟通、协调、管理、执行能力、抗压能力，有良好的团队协作精神，能够有效处理各种行政事务；

（4）语言表达、文字处理能力强，熟练使用办公软件进行文档处理和数据分析；

（5）性格开朗，思维敏捷、洞察力强，具备较强的学习、策划、组织能力。

1

教学秘书（马克思主义学院）

马克思主义哲学、思想政治教育或法律、行政管理等专业

本科及以上学历

1.大学本科学历，马克思主义哲学、思想政治教育或法律、行政管理等专业，学士以上学位；

2.中国共产党党员；

3.40岁以下；

4.有相关工作经验优先。

1