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硕士入职公办本科难吗?试试编内、校聘、人事代理!

发布日期:2024-07-31 作者:几木 阅读量:1548 取消收藏 收藏文章
【摘要】这两年,一些公办本科人事代理岗的硕士,最后也成功纳入了事业编制管理。


Q:除了公办大专,2024年的硕士还有入职公办本科的可能吗?

A: 有。


01.

这些公办本科,仍然招聘硕士教职工!


2024年1月,攀枝花学院(公办本科)官网发布了《攀枝花学院2024年全职引进硕士研究生公告》,招聘5名硕士专任教师,签聘用合同。


信息来源:攀枝花学院官网


根据洛阳理工学院(公办本科)的官网显示,学校在2019年~2024年,发布了多则以人事代理形式,招聘硕士学历专任教师/实验员/辅导员/行政等岗位的公告。


信息来源:洛阳理工学院(公办本科)官网


需求专业很广,岗位选择也多,甚至不要求应届,近三年毕业的硕士都可以报名。


于是有些人诧异了:“博士都难进的公办本科,对硕士要求却不高?这是不是短期用工,做不长久啊?”


公办本科招大学老师,甚至专任教师都还招硕士,原因有很多。其中一种:有些公办本科高校每年大力引进博士师资,但如果博士没招满,院里仍有师资需求有空置的计划岗位,那么也可一并向人事处提出申请,增加一批硕士教师名额。


以洛阳理工学院为例,关于人事代理岗的用工方式,简单来说:人才与高校之间只存在事实劳动关系,人事管理关系已经从高校分离,由当地的人才服务中心接收档案。



这是否代表着「不稳定」呢?也不一定。像洛阳理工学院这样,学校常年招聘硕士学历教职工,其未来考核和发展,可参照《人事代理暂行办法》的相应规定——


“人事代理人员须与学校签订聘用合同,聘期一次3年。首次签订聘用合同时实行试用期制度,试用期为1年。试用期包括在聘用期内。”

“人事代理人员聘期内不能转岗。”

“聘用合同期满前60日,受聘人员可以书面形式向用人单位提交聘期履职报告和续聘申请。”

“确因学校工作需要离岗进修的,经学校同意,保留聘用关系。”

(来源:人事代理暂行办法 校发〔2016〕92号)


由此可见,3年一聘期,而且原则上支持硕士老师进修,可以在攻读博士期间保留聘用关系……种种规定看起来:学校也不想随便辞退硕士教师。另外,学校的人事代理岗教职工来源,既有硕士,也有政策安置型人员,考核是避免不了的。


但考核的目的一定是为了刷掉老师吗?根据学校规定,即便不符合所在岗位的聘用条件,学校也能给予五年过渡期;如果还是不能达到岗位要求的条件,有调岗降薪/解除聘用合同,这两种结果。


图源:洛阳理工学院人事处 党委教师工作部


有淘汰的,自然也有考核通过的。这两年,一些公办本科人事代理岗的硕士,最后也成功纳入了事业编制管理。


信息来源:西安理工大学(公办本科)官网


02.

这些硕士在公办本科,做“校聘老师”


校聘的意思很好理解:教师的聘用直接由学校决定,学校接收档案,人才和学校签聘用合同。


2024年4月,中国劳动关系学院(公办本科)发布了《校聘岗位公开招聘公告》:专任教师岗,博士1位;综合管理岗,硕士9位。

信息来源:中国劳动关系学院公众号


类似的,一些公办高校给编外老师(包括人事代理、校聘等)的聘期,很多采用了“3-3-无限期”的模式。


有校聘的高校老师现身说法:“相比编内少了职业年金,其他待遇一样,3年一签,第二次续签可转无固定期限劳动合同”。

来源:公众号“高校人才网V”


【知识点】:“校编和校聘,二者有区别吗?”

二者都是学校聘用制,二者的档案和人事关系都在学校,用工实质是一样的,一个意思。都没有事业编制,也不像员额编那样需要上级单位审批,校编/校聘人员直接由学校统一管理。判断是校编/校聘,还是学校普通合同工的主要方式:是否和事业编制人员一样,享受同工、同酬、同工作时间、同休假。


图源:某公办高校校编人员招聘公告


03.

硕士求职公办高校,需要注意什么?


大部分硕士求职高校的目标都是公办。甚至一些人觉得:“公办本科比公办大专院校更好,只是比较难进。”作为高校的过来人,想说一句:学校更好,这个角度是「宏观叙事」。


在公办高校,尤其是大部分以博士学历作为进校门槛的公办本科。学校的,能不能落实到硕士教职工个人身上?这才是要多方面了解的。公办本科硕士岗位有编的情况,这里不多展开,基本都是有编选编,遇上了就铆足了劲儿报。


顺便提醒一下,像往年广西一些公办高校还招硕士给编制,今年也开始“控制数”招人了,意思是:录取了暂不入编;有空编时,可以从控制数补充,再办理入编手续。



再说说大部分公办高校无编岗位的情况。


首先,了解该岗位的教师流动性如何。有的公办本科虽然每年都招硕士教职工,学校也不太主动辞退老师们,但这些硕士岗位的人员流动性仍旧很高。通常是因为:待遇过低(有的高校给硕士月薪仅三千左右),学历歧视(周围都是博士),边缘岗位不受重视(和某些安置人员挤一个办公室了),没有资源,晋升无望等。


其次,除了清楚该岗位的考核标准,尽量了解岗位领导的相(zuo)关(feng)情(zuo)况(pai)。对于没有编制的大学老师来说,掌握了选聘权和考核标准的领导口碑如何,这一点非常重要。


关于高校非编教职工具体的考核标准,人才们可以在高校的官网里,自行搜索类似《XX非事业编制人员年度考核实施办法》的文件,各校在考核人员和赋分比例的规定和难度会有所区别。


举些例子——

- 有的公办高校,非编人员的考核到不了学校的人事部门,由院里领导自行确定考核档次;

- 有的岗位存在长期借调的情况,是原院里领导考核,还是实际所在部门领导考核?还需要根据借调的时长等因素决定;

- 不同岗位的考核人员不同,假设你不是教师岗,而是行政岗或其他专技岗,学院的分管领导、人事处的领导、部门领导还有办公室同事关系,可能都会影响考核打分。

……


以上,分享一些高校招聘的情况给硕博人才们,可当做部分参考。


来源:   高校人才网V(微信公众号)   本文为高校人才网原创,首发于微信公众号“高校人才网V”,如需转载,请联系获得授权。
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