“什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢？”
最近，郑州一名女教师工作3个月跳楼轻生的事引起广泛关注，同为教师的我看到新闻，感到十分痛心。
按新闻报道，教师小吕是今年8月考上教师编的，然而，立志投身教育的她工作短短三个月，却选择了跳楼轻生。
至于轻生的原因，可能与学校课外工作压力有关。
据说，除了教学工作，小吕还有很多教学以外的任务——写宣传稿，准备各种材料等，还要应付上级的检查。小吕留下的遗书，形容自己像是进入了牢笼，“每天都提着最后一口气上班”。
直到有一天，小吕结束了自己的生命，年仅23岁，她还那么年轻。
但我感到痛心，或许还因为小吕遗书中的“控诉”，其实我并不陌生。事实上，很多教师，都在做着不属于教师的事情。
因为见识过，所以更理解她的痛苦。
01.
学校要搞教学，但不能只搞教学
虽然我在高校就职，但不管是中小学还是高校，教师被无关事情侵占精力，几乎是家常便饭。
学校是搞教育的地方，老师不能只搞教学，老师得搞科研，得搞行政，还得搞杂七杂八的。
截图自小红书
就拿我所在的学校来说，除了教学和科研工作，教师要参加会议活动，指导学生，改论文，写材料，填报资料，跑行政办手续等等。最烦的是各种临时通知和形式主义，时不时会被拉去凑人头开会，应付领导。
很多人羡慕教师有寒暑假，但实际上，教师在暑假也没办法好好休息，集中培训、教学研修、申请课题……有的老师还会被安排去做招生工作。
教师身兼数职，事情多且杂，然而领导还怕你太闲。
02.
年轻教师往往首当其冲
在这之中，新教师大概当属最惨。因为职称的缘故，工资是最低的，但是要做的事却是最多的。老教师不愿意做的，往往由新教师做。
老教师经验丰富，总是能够抢占课时，新教师想上课，资历还不够，等你资历够了，专业课也会优先让给老教师，而课时不够是要扣钱的，很多新教师就只能上一些不想上的课。
截图自小红书
另外，行政教辅之类的事务也多是扔给年轻教师做。有的新入职教师要兼任行政，有的则是担任兼职辅导员或班主任。
你说不做不行吗？还真不行。
很多过来人会提醒新入职教师拒绝行政工作，不然职业生涯会很惨。但实际上，很多都是不带商量的，新教师话语权少，学校直接安排你做，你有的选吗。
截图自小红书
03.
有编制也离职的教师
去年，我认识的一个同行离职了。离职那天，她发了条朋友圈：照片正中是一份手持的辞职报告，背景是美丽的校园。满打满算，她差不多工作了十年。
每次跟她聊到近况，言辞之间都透露着疲惫——
“学校最近发了新政策，教学科研要求变相提高了。”
“虽然今年招了一批新教师，但是压力还是很大。”
“太多事情了，不加班根本做不完，上课已经是最轻松的了。”
……
有人不理解，明明有编制，好好的干嘛要辞职。但是，其实在我们教师圈里，并不是什么稀奇事，只不过大多数人是想辞不敢辞，即使再苦再累也熬着罢了。
有编制，也不想干了，为什么？干不下去，太累了。不只是身体上的累，还有精神上的累。
工作越来越多，职称遥遥无期，形式化严重，被领导PUA……高校尚且如此，中小学只会有过之而无不及。
现在的教师做得越来越累，工作+杂事压得教师们喘不过气，只是小吕成了被压垮的一个。
教师是学校发展的第一资源，就像小吕绝笔“什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢？”当教师工作无边界，优秀师资被现实击倒，学校、学生乃至教育都会无可避免受到影响。
小吕的事件，引发了公众对教师健康的关注，有媒体倡议“给学生减负，也要给教师减负”。
我乐见教师的辛苦被看到，但还是感到遗憾：觉醒这件事，不应以生命为代价。
毕竟，没有什么比你的生命更重要。
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