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作为一个出身北方农村的孩子，我是散养长大的，从没被鸡过。感谢命运的垂青和家庭的鼎力支持，1998年，我有了在湖南读大学的机会。
会计专业的录取并非刻意寻得，就像是上帝之手的安排。当时我只知道医生和律师是干啥的，而会计显然在我的知识盲区。尽管如此，上学期间我还是认真学习了，并且在大三开始辅修了投资经济。
而今人到中年，总结和回顾一下，我大致经历了三个人生阶段。
01.
初次入行教育，追求财务自由
大学毕业后我就开始了会计职业生涯，但同时会关注投资领域，并在工作有能力之后第一时间购买了居住用房，且后续做了一部分投资。这样的决策结果让我有机会追求财务自由，实现财务目标。
尽管专业顺遂，但我的内心隐隐有进入教育领域的渴望。两年后机会降临。
我有幸进入一所学校担任会计岗位，后终于转岗为专业教师。转行教学并非一帆风顺——备了很久的课，某次被听课的时候，居然出现了语塞——我必须重新学习教学技巧，适应学校环境和教育体系的要求。
近四年的时间里，我投入了大量的心血和精力，通过参加专业培训、教育研讨会、与同事们分享经验教学策略等方式，经过不断的努力和适应，我逐渐成长为一名有经验、有方法、有成果的教师。
02.
偶然进入公职，专业如鱼得水
一个偶然的机会，我考入了与税务有关的体制内工作岗位。
这份工作要求要在会计专业的基础上，对税务领域深刻理解并进行专业应用。这就要求我必须了解税收法规，熟悉税务政策，努力确保每一份纳税申报都合法合规。
在处理税务事务的过程中，我学会了倾听纳税人的需求和问题，上传下达，在法律和法规框架内为他们提供定制的解决方案。随着从每一次税务案例中学到的许多宝贵的经验教训的增加，我的专业知识变得更加丰富，眼光也变得更加独到，我逐渐形成了自己独特的处理方式。
很多时候，我不再只是应对眼前的问题，而是能够预见潜在的挑战，从而提前做出应对，并把它们运用在工作中。这些努力和成果使得我管理和服务的许多企业和个人能够避免许多税务潜在风险，有效缓解了征纳双方的矛盾。
在岭南这些多元文化的城市里，我还学会了一门重要的技能——听懂粤语。我发现，与当地人交流不仅能够更好地理解他们的需求，还能够拉近彼此的距离，增进合作和友谊。
03.
追逐教学梦想，回归学校任教
非常感谢领导的安排和同事的信任，在税务这份工作岗位上，我的专业得以充分发挥，知识和所学在实践中得以应用和加强。然而，我内心一直未放下对教学的热情。终于在13年之后，我做出了一个决定：辞去体制内工作。并在2020年入职广州一所高校。
作为一名有了更多丰富实务经验的教师，我更加能够自由地发挥既有的教学才能，并能兼顾个人生活和其他事务。为了不与实践脱节，我也同时兼任了企业岗位，这让我能够将教学与实际工作结合起来，在教学中讲述实际案例，让学生们更好地理解和应用所学的理论知识。据学生反映，这种能与实践结合的教学，对他们的职业发展和就业准备非常有帮助。
教学相长，在执教的过程中，论文撰写、同行交流、请教师长等教学科研活动也让我获得了长足的进步，获益匪浅。
这样的平衡让我实现了多重身份，将自己的各个梦想和兴趣融合在一起，充实而丰富地生活着。
人生路行途至今，我有三点感想与大家分享：
（1）忠实体验自我，勇敢追逐梦想
作为一名教师，我感到非常荣幸和满足。我有机会影响年轻一代，传授知识和经验，有幸能成为他们成长道路上的引领者。我相信通过教育和培养学生，我能够正向影响他们的成长和未来，哪怕不多。我希望能够激发学生的潜力，培养他们的才能和创造力，让他们能够在自己的领域取得成功。我相信教育的力量，相信通过教育可以培养出更多有才能、有梦想的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
（2）回馈亲友社会，奉献爱心传递
我深深感受到社会给予我的许多机会和帮助，因此我常怀感激之心，希望能够多多回馈这个社会。
我在力所能及的范围内影响亲朋好友，适时提供建议，让大家都过得尽可能如意。另外，我还积极参与志愿者组织，为需要帮助的人们提供义务服务。我相信通过自己的努力和奉献，我能够为社会带来一些正面的改变。
这些回馈使我感到无比满足和幸福，同时也让我更加明白，按照自己的想法活着，意味着要用自己的力量为社会创造积极的影响。
（3）追求持续成长，创造美好未来
我相信追求梦想的道路上没有终点，我将持续不懈地追求自我提升和成长。通过不断学习和拓宽视野，我将致力于为自己和家庭创造更美好的未来，并为社会做出更大的贡献。
按照自己的想法活着，这是我人生最重要的决定之一。只有按照自己的想法活着，我们才能真正实现内心的自由和满足，成为最真实、最幸福的版本。
作者简介：独角兽，伴随改革春风生，后如孔雀东南飞。今志趣在商业、经济、教育领域，愿分享。
