初中语文教师

编制

详见公告正文

（一）应具备的基本条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守中华人民共和国宪法和法律；
3.具有良好的品行和职业道德；
4.具备岗位所需的专业或技能条件；
5.适应岗位要求的身体条件；
6.岗位所需要的其他条件。
(二)岗位资格条件
报考人员须具有以下岗位资格条件中的任意两条：
1.近五年内县市区级及以上教育行政部门认定的名师工作室主持人或成员(不包括学员)、学科带头人、骨干教师;
2.近五年内获得县市区级及以上政府或教育行政部门认定的优秀教师、优秀教育工作者、园丁奖、优秀校长、师德标兵、劳动模范教师等综合性荣誉;
3．近五年内所带班级被县市区级及以上教育行政部门评为先进(优秀)班级(班集体)奖励或教师个人被县市区级及以上教育行政部门评为“优秀班主任”或在班主任基本功技能大赛中获省二等奖及以上;
4．在各级教育行政部门(含直属教育科研院所)组织的报考学科一致、学段一致（或高一级学段）的现场课堂教学竞赛获省级三等奖或县市区级二等奖及以上奖励；
5.近五年内在地市级及以上教育行政部门(含直属教育科研院所)组织的与报考学科一致、学段一致（或高一级学段）的录像课、一师一优课、片段课、微课等教学竞赛（不含课件设计、教学设计、优秀案例）获省级三等奖或市级二等奖及以上奖励；近五年内有与报考学科一致、学段一致（或高一级学段）的基础教育精品课被评为市优及以上（省优、部优）；近五年内在湖南省教师发展中心或省教育厅直属相关部门组织的与报考学科一致、学段一致（或高一级学段）的在线集体备课大赛荣获三等奖及上奖励(仅限执教者)；
6．近五年在市级及以上教育行政部门组织的论文评选中所撰写的论文获市级一等奖，或在省级及以上教育行政部门(含直属教育科研院所、教育学会、语言文字工作者协会及教师发展中心)组织的论文评选中获得省级三等奖及以上奖励;
7．近五年内作为指导教师或教练员辅导学生获地市级及以上教育、体育行政部门（含直属教育科研院所、运动管理中心）组织的音乐、美术、体育比赛团体一等奖及以上名次(限报与比赛项目对应的音乐、美术、体育岗位)，需相关赛事文件或证书明确指导老师或教练员；
8.近五年内作为指导教师辅导学生参加教育行政部门(含直属教育科研院所)组织的竞赛获得省级二等奖或国家级三等奖及以上(限报与比赛项目对应的学科岗位)，需相关赛事文件或证书明确指导老师；
9.本人在羽毛球、体操、篮球、乒乓球、网球、足球比赛项目中获得近两届市运会第一名或者省运会、全国综合性运动会前三名(限报体育岗位)；
10．近五年作为指导教师辅导学生在省级及以上教育行政部门组织的青少年科技创新大赛、机器人大赛、中小学生信息素养提升实践活动、青少年无人机大赛中获得一等奖及以上荣誉(限报与比赛项目对应的信息技术岗位)；
11.近五年内在办学规模12个班（含）以上的初中学校任教三年以上，且担任初中学段毕业班教学工作至少一年，所教学科中考成绩获县市区级一等奖及以上奖励。

1.具有初级中学或以上层次的教师资格证书；2.普通话水平达到二级乙等及以上，其中，初中语文教师（岗位代码201）普通话水平需二级甲等及以上；3.报考人员的教师资格证学科或者专业技术职务资格（职称）证专业（学科）至少有一项须与所报考的学科相符；4.具有两年及以上与报考岗位学段和学科一致的普通中学任教工作经历。