岗位职责
① 承担数控技术相关课程的教学任务，包括数控加工工艺、数控编程（G代码、M代码）、CAM软件应用等内容
② 组织并指导学生开展数控实训项目，提升学生的实际操作能力和技术创新意识
③ 参与教学计划和课程内容的制定与优化，推动教学改革以适应行业发展趋势
④ 负责数控设备的操作、调试与维护教学，确保教学设备的正常使用和教学安全
⑤ 结合企业需求开展技能培训和技术服务，加强校企合作与实践教学衔接
⑥ 指导学生参加技能竞赛和技术实践活动，提升学生综合素质和职业能力
任职要求
① 机械类或自动化相关专业本科及以上学历，具备教师资格证者优先
② 熟悉数控加工工艺、数控编程及CAM软件（如Mastercam、UG）操作
③ 具备扎实的动手能力，掌握常见数控机床（如车床、铣床、加工中心）的操作与维护流程
④ 了解职业教育教学方法，具有较强的教学设计与课堂管理能力
⑤ 具有职业院校或培训机构教学经验者优先
⑥ 具备良好的沟通表达能力、团队协作精神和职业素养
① 承担数控技术相关课程的教学任务，包括数控加工工艺、数控编程（G代码、M代码）、CAM软件应用等内容
② 组织并指导学生开展数控实训项目，提升学生的实际操作能力和技术创新意识
③ 参与教学计划和课程内容的制定与优化，推动教学改革以适应行业发展趋势
④ 负责数控设备的操作、调试与维护教学，确保教学设备的正常使用和教学安全
⑤ 结合企业需求开展技能培训和技术服务，加强校企合作与实践教学衔接
⑥ 指导学生参加技能竞赛和技术实践活动，提升学生综合素质和职业能力
任职要求
① 机械类或自动化相关专业本科及以上学历，具备教师资格证者优先
② 熟悉数控加工工艺、数控编程及CAM软件（如Mastercam、UG）操作
③ 具备扎实的动手能力，掌握常见数控机床（如车床、铣床、加工中心）的操作与维护流程
④ 了解职业教育教学方法，具有较强的教学设计与课堂管理能力
⑤ 具有职业院校或培训机构教学经验者优先
⑥ 具备良好的沟通表达能力、团队协作精神和职业素养
岗位职责：
从事相应的教学工作 任职要求：
（一）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，品行端正，身心健康，无违纪和违法犯罪记录，热爱教育事业，具备正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位规定的具体资格条件。
（二）年龄为18周岁以上、38周岁以下（1987年4月17日至2008年4月23日之间出生）；博士研究生、依法退出现役的退役军人，年龄可放宽至43周岁（1982年4月17日及以后出生）。
（三）招聘岗位、人数和所要求的学历、专业等资格条件详见《丹阳市教育局所属学校2026年公开招聘优秀青年人才岗位表（合肥考点）》（以下简称《岗位表》附件1，专业参考目录为《江苏省2026年度考试录用公务员专业参考目录》《2026年硕士专业目录》）。资格条件中的“2026年毕业生”，指在2026年毕业并取得学历（学位）证书，且报名时无工作单位的人员。其中，能够提供《毕业生就业推荐表》（原件）的2026年普通高校毕业生，取得学历（学位）证书的日期可放宽至2026年8月31日；国（境）外同期毕业人员，取得学历（学位）证书的日期可适当放宽，但须在2026年8月31日前完成教育部留学服务中心学历认证。
2024年和2025年普通高校毕业生，以及国（境）外同期毕业且已完成学历（学位）证书认证的人员，如报名时无工作单位，可应聘面向2026年毕业生岗位。
“三支一扶”计划、“农村教师特岗计划”“西部计划”“乡村振兴计划”（含原“苏北计划”）等基层服务项目的志愿者，如参加基层服务项目前无工作经历，报名前服务期满且考核合格后2年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。
以普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵的人员，退役后1年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。
（四）博士研究生毕业并取得相应学位的人员，毕业届数不限。
（五）优秀本科毕业生须具备下列条件之一：
1.在本科就读期间，获得校级三等及以上奖学金；
2.在本科就读期间，获得省级大学生相关学科竞赛或技能竞赛三等奖及以上奖项；
3.在本科就读期间，获得相应学科校级师范生基本功大赛三等奖及以上奖项；
4.在本科就读期间，获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”或院（系）级及以上“优秀毕业生”等综合荣誉；
5.在高中阶段获得过数学、物理、化学奥林匹克竞赛省级二等奖及以上奖项之一。
（六）报考英语教师岗位须取得英语专业八级证书，2026年应届毕业生，证书取得时间可放宽至2026年8月31日。
（七）001-008岗位需在入职之日起两年内取得相应教师资格证。
从事相应的教学工作 任职要求：
（一）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，品行端正，身心健康，无违纪和违法犯罪记录，热爱教育事业，具备正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位规定的具体资格条件。
（二）年龄为18周岁以上、38周岁以下（1987年4月17日至2008年4月23日之间出生）；博士研究生、依法退出现役的退役军人，年龄可放宽至43周岁（1982年4月17日及以后出生）。
（三）招聘岗位、人数和所要求的学历、专业等资格条件详见《丹阳市教育局所属学校2026年公开招聘优秀青年人才岗位表（合肥考点）》（以下简称《岗位表》附件1，专业参考目录为《江苏省2026年度考试录用公务员专业参考目录》《2026年硕士专业目录》）。资格条件中的“2026年毕业生”，指在2026年毕业并取得学历（学位）证书，且报名时无工作单位的人员。其中，能够提供《毕业生就业推荐表》（原件）的2026年普通高校毕业生，取得学历（学位）证书的日期可放宽至2026年8月31日；国（境）外同期毕业人员，取得学历（学位）证书的日期可适当放宽，但须在2026年8月31日前完成教育部留学服务中心学历认证。
2024年和2025年普通高校毕业生，以及国（境）外同期毕业且已完成学历（学位）证书认证的人员，如报名时无工作单位，可应聘面向2026年毕业生岗位。
“三支一扶”计划、“农村教师特岗计划”“西部计划”“乡村振兴计划”（含原“苏北计划”）等基层服务项目的志愿者，如参加基层服务项目前无工作经历，报名前服务期满且考核合格后2年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。
以普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵的人员，退役后1年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。
（四）博士研究生毕业并取得相应学位的人员，毕业届数不限。
（五）优秀本科毕业生须具备下列条件之一：
1.在本科就读期间，获得校级三等及以上奖学金；
2.在本科就读期间，获得省级大学生相关学科竞赛或技能竞赛三等奖及以上奖项；
3.在本科就读期间，获得相应学科校级师范生基本功大赛三等奖及以上奖项；
4.在本科就读期间，获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”或院（系）级及以上“优秀毕业生”等综合荣誉；
5.在高中阶段获得过数学、物理、化学奥林匹克竞赛省级二等奖及以上奖项之一。
（六）报考英语教师岗位须取得英语专业八级证书，2026年应届毕业生，证书取得时间可放宽至2026年8月31日。
（七）001-008岗位需在入职之日起两年内取得相应教师资格证。
岗位职责：
从事数控教学 任职要求：
1.具有中职及以上自动化类教师资格证书；
2.具有自动化类中级及以上专业技术资格职称的，学历放宽为本科，专业为自动化、智能装备与系统、智能工程与创意设计，年龄放宽为40周岁及以下；
3.最低服务期5年。
从事数控教学 任职要求：
1.具有中职及以上自动化类教师资格证书；
2.具有自动化类中级及以上专业技术资格职称的，学历放宽为本科，专业为自动化、智能装备与系统、智能工程与创意设计，年龄放宽为40周岁及以下；
3.最低服务期5年。
岗位职责：
从事数控教学 任职要求：
1.具有中职及以上机械设计制造类教师资格证书；
2.具有机械设计制造类中级及以上专业技术资格职称的，学历放宽为本科，专业为机械工程、机械设计制造及其自动化、新能源汽车工程，年龄放宽为40周岁及以下；
3.最低服务期5年。
从事数控教学 任职要求：
1.具有中职及以上机械设计制造类教师资格证书；
2.具有机械设计制造类中级及以上专业技术资格职称的，学历放宽为本科，专业为机械工程、机械设计制造及其自动化、新能源汽车工程，年龄放宽为40周岁及以下；
3.最低服务期5年。
面议
广东-茂名 | 大专 | 1人
中专&职业中学&技师学院·公立（国有）
岗位职责：
1.担任班主任；
2.承担相应岗位教学工作；
3.完成学校交办的其他工作。 任职要求：
(1)具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
(2)具有从事相关专业教育教学所必须具备的基础理论、专业知识和实际操作能力，有较强的教育教学和科研能力;
(3)具有良好的品行和职业道德;身体健康，具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要;
(4)具有招聘岗位所需的专业技术条件、任职资格、职业(执业)资格和技能要求等;学历要求：专科（高技）以上(事业单位公开招聘岗位有专业条件要求且学历条件设置为大学本科的，可同时在《技工院校专业目录》中选择培养层次含预备技师(技师)的专业，预备技师(技师)班毕业生符合该专业条件和岗位其他要求的，报考时不受学位条件限制);岗位年龄要求：38周岁以下，报考新能源汽车检测与维修专业教师（实习指导教师）岗位的具有高级以上职称或高级技师职业资格的，可放宽到48周岁以下，年龄计算日期截止到2026年2月24日前。
1.担任班主任；
2.承担相应岗位教学工作；
3.完成学校交办的其他工作。 任职要求：
(1)具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
(2)具有从事相关专业教育教学所必须具备的基础理论、专业知识和实际操作能力，有较强的教育教学和科研能力;
(3)具有良好的品行和职业道德;身体健康，具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要;
(4)具有招聘岗位所需的专业技术条件、任职资格、职业(执业)资格和技能要求等;学历要求：专科（高技）以上(事业单位公开招聘岗位有专业条件要求且学历条件设置为大学本科的，可同时在《技工院校专业目录》中选择培养层次含预备技师(技师)的专业，预备技师(技师)班毕业生符合该专业条件和岗位其他要求的，报考时不受学位条件限制);岗位年龄要求：38周岁以下，报考新能源汽车检测与维修专业教师（实习指导教师）岗位的具有高级以上职称或高级技师职业资格的，可放宽到48周岁以下，年龄计算日期截止到2026年2月24日前。
岗位职责：
1.负责数控加工相关专业课程的教学工作，包括专业理论讲授和实训指导。2.开发和更新数控加工相关专业的教学计划和课程内容，以适应行业需求。3.指导学生参与科研项目、创新竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。4.参与数控加工相关实训室的建设和管理，确保实训设备的正常运行和安全使用。5.承担班主任和学生管理工作。 任职要求：
（一）基本条件：1.遵纪守法、品行端正、身体健康、无不良记录。2.认同和遵循公司的企业文化，具有较强的事业心和责任感，具备良好的职业素养，作风严谨、正派，有良好的团队合作精神和组织协调与沟通能力。3.为人诚信、工作勤奋、学习能力强，具有创新精神和较强的抗压能力。 （二）具体条件：1.学历及专业：本科及以上或预备技师，机械工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、数控技术应用、机械加工、数控加工、机械设备装配与自动控制等相关专业。2.应聘年龄：应在45周岁以下。3.技能要求：具有智能制造领域的基础理论和专业知识，具有智能制造领域相关设备或工种的实际操作能力，具有钳工、车工、铣工等工种高级及以上技能等级证书者优先，熟练使用常用办公软件，熟练使用至少一种CAD/CAM软件，能够针对本专业课程设计有效的教学计划，能有效开展教学准备、理论讲授或实训指导、教学评估和反馈等课程教学实施过程。4.工作经验：具有数控加工相关专业的教学经验或技能竞赛经历；在钳工、机械装配、普通车工、数控车工等方面具有实训指导经验、培训经验、技能竞赛经历者优先。
1.负责数控加工相关专业课程的教学工作，包括专业理论讲授和实训指导。2.开发和更新数控加工相关专业的教学计划和课程内容，以适应行业需求。3.指导学生参与科研项目、创新竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。4.参与数控加工相关实训室的建设和管理，确保实训设备的正常运行和安全使用。5.承担班主任和学生管理工作。 任职要求：
（一）基本条件：1.遵纪守法、品行端正、身体健康、无不良记录。2.认同和遵循公司的企业文化，具有较强的事业心和责任感，具备良好的职业素养，作风严谨、正派，有良好的团队合作精神和组织协调与沟通能力。3.为人诚信、工作勤奋、学习能力强，具有创新精神和较强的抗压能力。 （二）具体条件：1.学历及专业：本科及以上或预备技师，机械工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、数控技术应用、机械加工、数控加工、机械设备装配与自动控制等相关专业。2.应聘年龄：应在45周岁以下。3.技能要求：具有智能制造领域的基础理论和专业知识，具有智能制造领域相关设备或工种的实际操作能力，具有钳工、车工、铣工等工种高级及以上技能等级证书者优先，熟练使用常用办公软件，熟练使用至少一种CAD/CAM软件，能够针对本专业课程设计有效的教学计划，能有效开展教学准备、理论讲授或实训指导、教学评估和反馈等课程教学实施过程。4.工作经验：具有数控加工相关专业的教学经验或技能竞赛经历；在钳工、机械装配、普通车工、数控车工等方面具有实训指导经验、培训经验、技能竞赛经历者优先。
面议
四川-绵阳 | 本科 | 1人
政府国有企业·公私混合
岗位职责：
1.负责数控加工相关专业课程的教学工作，包括专业理论讲授和实训指导。2.开发和更新数控加工相关专业的教学计划和课程内容，以适应行业需求。3.指导学生参与科研项目、创新竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。4.参与数控加工相关实训室的建设和管理，确保实训设备的正常运行和安全使用。5.承担班主任和学生管理工作。 任职要求：
（一）基本条件：1.遵纪守法、品行端正、身体健康、无不良记录。2.认同和遵循公司的企业文化，具有较强的事业心和责任感，具备良好的职业素养，作风严谨、正派，有良好的团队合作精神和组织协调与沟通能力。3.为人诚信、工作勤奋、学习能力强，具有创新精神和较强的抗压能力。
（二）具体条件：1.学历及专业：本科及以上或预备技师，机械工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、数控技术应用、机械加工、数控加工、机械设备装配与自动控制等相关专业。2.应聘年龄：应在45周岁以下。3.技能要求：具有智能制造领域的基础理论和专业知识，具有智能制造领域相关设备或工种的实际操作能力，具有钳工、车工、铣工等工种高级及以上技能等级证书者优先，熟练使用常用办公软件，熟练使用至少一种CAD/CAM软件，能够针对本专业课程设计有效的教学计划，能有效开展教学准备、理论讲授或实训指导、教学评估和反馈等课程教学实施过程。4.工作经验：具有数控加工相关专业的教学经验或技能竞赛经历；在钳工、机械装配、普通车工、数控车工等方面具有实训指导经验、培训经验、技能竞赛经历者优先。
1.负责数控加工相关专业课程的教学工作，包括专业理论讲授和实训指导。2.开发和更新数控加工相关专业的教学计划和课程内容，以适应行业需求。3.指导学生参与科研项目、创新竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。4.参与数控加工相关实训室的建设和管理，确保实训设备的正常运行和安全使用。5.承担班主任和学生管理工作。 任职要求：
（一）基本条件：1.遵纪守法、品行端正、身体健康、无不良记录。2.认同和遵循公司的企业文化，具有较强的事业心和责任感，具备良好的职业素养，作风严谨、正派，有良好的团队合作精神和组织协调与沟通能力。3.为人诚信、工作勤奋、学习能力强，具有创新精神和较强的抗压能力。
（二）具体条件：1.学历及专业：本科及以上或预备技师，机械工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、数控技术应用、机械加工、数控加工、机械设备装配与自动控制等相关专业。2.应聘年龄：应在45周岁以下。3.技能要求：具有智能制造领域的基础理论和专业知识，具有智能制造领域相关设备或工种的实际操作能力，具有钳工、车工、铣工等工种高级及以上技能等级证书者优先，熟练使用常用办公软件，熟练使用至少一种CAD/CAM软件，能够针对本专业课程设计有效的教学计划，能有效开展教学准备、理论讲授或实训指导、教学评估和反馈等课程教学实施过程。4.工作经验：具有数控加工相关专业的教学经验或技能竞赛经历；在钳工、机械装配、普通车工、数控车工等方面具有实训指导经验、培训经验、技能竞赛经历者优先。
面议
宁夏-石嘴山 | 本科 | 1人
高职高专院校·公立（国有）
岗位职责：
从事数控技术专业、数字化设计与制造教学工作。 任职要求：
具有高级工及以上相关专业职业技能等级证书，且具有1年及以上企业相关专业岗位工作经历。
从事数控技术专业、数字化设计与制造教学工作。 任职要求：
具有高级工及以上相关专业职业技能等级证书，且具有1年及以上企业相关专业岗位工作经历。
岗位职责：
从事中职数控教学 任职要求：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，遵纪守法；
3.具有良好的政治素质和道德品行；
4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质，无精神病史；
5.年龄在30周岁及以下，具有硕士研究生及以上学历学位的，年龄可放宽至35周岁；
6.应聘人员毕业时间以毕业证填写的时间为准，一般应在2025年7月31日之前。2025年8月1日以后毕业的人员，一般不作为2025届毕业生报考，博士研究生除外；
7.具有岗位所需专业知识和业务能力，能熟练运用多媒体辅助教学；
8.具有高中（中职）及以上专业对口教师资格证（或有效期内对应学科教师资格考试合格证及对应普通话合格证）。
从事中职数控教学 任职要求：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，遵纪守法；
3.具有良好的政治素质和道德品行；
4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质，无精神病史；
5.年龄在30周岁及以下，具有硕士研究生及以上学历学位的，年龄可放宽至35周岁；
6.应聘人员毕业时间以毕业证填写的时间为准，一般应在2025年7月31日之前。2025年8月1日以后毕业的人员，一般不作为2025届毕业生报考，博士研究生除外；
7.具有岗位所需专业知识和业务能力，能熟练运用多媒体辅助教学；
8.具有高中（中职）及以上专业对口教师资格证（或有效期内对应学科教师资格考试合格证及对应普通话合格证）。
岗位职责：
1.负责数控加工相关专业课程的教学工作，包括专业理论讲授和实训指导。2.开发和更新数控加工相关专业的教学计划和课程内容，以适应行业需求。3.指导学生参与科研项目、创新竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。4.参与数控加工相关实训室的建设和管理，确保实训设备的正常运行和安全使用。5.承担班主任和学生管理工作。 任职要求：
(一)基本条件:1遵纪守法。品行端正、身体健康、无不良记录。2.认同和遵循公司的企业文化，具有较强的事业心和责任感，具备良好的职业素养，作风严谨.正派，有良好的团队合作精神和组织协调与沟通能力。3.为人诚信、工作勤奋、学习能力强，具有创新精神和较强的抗压能力。(二)具体条件:1.学历及专业:本科及以上学历或全日制预备技师，机械工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、数控技术应用、机械加工、数控加工、机械设备装配与自动控制等相关专业。2.应聘年龄:应在35周岁以下。3.技能要求:具有智能制造领域的基础理论和专业知识，具有智能制造领域相关设备或工种的实际操作能力，具有钳工、车工、铣工等至少一个工种的高级技能等级证书(应届毕业生需具有中级及以上技能等级证书) , 熟练使用常用胁公软件，熟练使用至少- -种CADCAM软件,能够针对本专业课程设计有效的教学计划，能有效开展教学准备、理论讲授或实训指导.教学评估和反馈等课程教学实施过程。4.工作经验:具有数控加工相关专业的教学经验或技能竞赛经历。在钳工、机械装配、普通车工数控车工等方面具有实训指导经验、培训经验、技能竞赛经历者优先。
1.负责数控加工相关专业课程的教学工作，包括专业理论讲授和实训指导。2.开发和更新数控加工相关专业的教学计划和课程内容，以适应行业需求。3.指导学生参与科研项目、创新竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。4.参与数控加工相关实训室的建设和管理，确保实训设备的正常运行和安全使用。5.承担班主任和学生管理工作。 任职要求：
(一)基本条件:1遵纪守法。品行端正、身体健康、无不良记录。2.认同和遵循公司的企业文化，具有较强的事业心和责任感，具备良好的职业素养，作风严谨.正派，有良好的团队合作精神和组织协调与沟通能力。3.为人诚信、工作勤奋、学习能力强，具有创新精神和较强的抗压能力。(二)具体条件:1.学历及专业:本科及以上学历或全日制预备技师，机械工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、数控技术应用、机械加工、数控加工、机械设备装配与自动控制等相关专业。2.应聘年龄:应在35周岁以下。3.技能要求:具有智能制造领域的基础理论和专业知识，具有智能制造领域相关设备或工种的实际操作能力，具有钳工、车工、铣工等至少一个工种的高级技能等级证书(应届毕业生需具有中级及以上技能等级证书) , 熟练使用常用胁公软件，熟练使用至少- -种CADCAM软件,能够针对本专业课程设计有效的教学计划，能有效开展教学准备、理论讲授或实训指导.教学评估和反馈等课程教学实施过程。4.工作经验:具有数控加工相关专业的教学经验或技能竞赛经历。在钳工、机械装配、普通车工数控车工等方面具有实训指导经验、培训经验、技能竞赛经历者优先。
