岗位职责：
① 组织制定并实施年度教研工作计划，统筹推进教学研究与课程建设工作
② 指导开展教学改革实践，组织课题研究、教学观摩、集体备课等教研活动
③ 负责课程标准解读与校本课程开发，推动教学内容与方法的持续优化
④ 建立教学质量监控体系，组织开展教学评估与反馈分析，提升教学实效
⑤ 规划并实施教师专业发展项目，指导教师提升教学能力和科研水平
⑥ 组织教学成果总结与推广，撰写教研报告，为教育决策提供专业支持
任职要求：
① 教育学、课程与教学论等相关专业本科及以上学历，具有中级以上职称者优先
② 熟悉国家课程方案和学科课程标准，掌握教育科研方法与教学评价技术
③ 具有3年以上一线教学经验及2年以上教研管理经验，具备较强的组织协调能力
④ 精通教研活动设计与实施流程，能独立主持课题研究和校本研修项目
⑤ 具备良好的数据分析能力、文字表达能力和团队领导力，善于沟通协作
① 组织制定并实施年度教研工作计划，统筹推进教学研究与课程建设工作
② 指导开展教学改革实践，组织课题研究、教学观摩、集体备课等教研活动
③ 负责课程标准解读与校本课程开发，推动教学内容与方法的持续优化
④ 建立教学质量监控体系，组织开展教学评估与反馈分析，提升教学实效
⑤ 规划并实施教师专业发展项目，指导教师提升教学能力和科研水平
⑥ 组织教学成果总结与推广，撰写教研报告，为教育决策提供专业支持
任职要求：
① 教育学、课程与教学论等相关专业本科及以上学历，具有中级以上职称者优先
② 熟悉国家课程方案和学科课程标准，掌握教育科研方法与教学评价技术
③ 具有3年以上一线教学经验及2年以上教研管理经验，具备较强的组织协调能力
④ 精通教研活动设计与实施流程，能独立主持课题研究和校本研修项目
⑤ 具备良好的数据分析能力、文字表达能力和团队领导力，善于沟通协作
岗位职责：
工作内容：
1.负责计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学、科研和行政管理工作。
2.组织制定计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学计划、学科建设、教学改革、师资队伍建设、实习实践工作的工作计划及落地执行。
3.准确把握计算机科学与技术专业、软件工程专业的国内外发展情况和趋势，组织团队积极有效地开展具有前瞻性且富有成果的教科研探索。
4.加强合作与交流，积极开展与国内外知名高校、科研机构及企事业单位的全面合作。
5.按照教学规范和教学大纲高质量完成授课任务；根据技术发展和市场需求不断优化课程内容，改进教学方法，完善课程教学体系。
6.协助做好学生的招生、就业等环节的相关工作。
7.院部安排的其他工作 任职要求：
1.计算机相关专业，具有中高级职称或者博士学位，具有 6 年以上行业工作或教学经验，45岁以下；条件特别突出者，可适当放宽。
2.了解计算机学科前沿动态和发展趋势，学术造诣深厚，具有国际视野，能够把握计算机科学与技术专业、软件工程专业发展动向，有组织计算机科学与技术专业、软件工程专业开展教科研活动的能力，对专业建设有创新性构想，有较高的学术成就和标志性成果。
3.思路开阔，学风严谨，具有较强教学、科研、行政管理水平和组织协调能力。
4.具有优秀的师德、良好的仪表，清晰流畅的表达和沟通能力，拥有必要的教学技能，交流和团队合作能力，能够有效地传授知识给学生，能够与同事和学生合作开展项目、竞赛和研究。
具有海外工作经历优先，具有教师经验者优先，具有工程经验优先，担任过一定的高校教学领导职务、熟悉计算机专业本科评估或一流学科建设者优先。
工作内容：
1.负责计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学、科研和行政管理工作。
2.组织制定计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学计划、学科建设、教学改革、师资队伍建设、实习实践工作的工作计划及落地执行。
3.准确把握计算机科学与技术专业、软件工程专业的国内外发展情况和趋势，组织团队积极有效地开展具有前瞻性且富有成果的教科研探索。
4.加强合作与交流，积极开展与国内外知名高校、科研机构及企事业单位的全面合作。
5.按照教学规范和教学大纲高质量完成授课任务；根据技术发展和市场需求不断优化课程内容，改进教学方法，完善课程教学体系。
6.协助做好学生的招生、就业等环节的相关工作。
7.院部安排的其他工作 任职要求：
1.计算机相关专业，具有中高级职称或者博士学位，具有 6 年以上行业工作或教学经验，45岁以下；条件特别突出者，可适当放宽。
2.了解计算机学科前沿动态和发展趋势，学术造诣深厚，具有国际视野，能够把握计算机科学与技术专业、软件工程专业发展动向，有组织计算机科学与技术专业、软件工程专业开展教科研活动的能力，对专业建设有创新性构想，有较高的学术成就和标志性成果。
3.思路开阔，学风严谨，具有较强教学、科研、行政管理水平和组织协调能力。
4.具有优秀的师德、良好的仪表，清晰流畅的表达和沟通能力，拥有必要的教学技能，交流和团队合作能力，能够有效地传授知识给学生，能够与同事和学生合作开展项目、竞赛和研究。
具有海外工作经历优先，具有教师经验者优先，具有工程经验优先，担任过一定的高校教学领导职务、熟悉计算机专业本科评估或一流学科建设者优先。
岗位职责：
1.全面负责数字经济专业的规划、建设和实施，打造专业特色品牌；
2.组织制定与修订符合产业需求的人才培养方案、课程大纲、实践教学体系；
3.统筹教研活动、教学改革、专业评估与教学档案建设；
4.负责师资队伍建设、青年教师培养与团队管理；
5.推进产教融合、实践基地建设与创新创业教育工作。
6.完成领导交办的其他工作。 任职要求：
1.身心健康，拥护国家和党的教育方针，具备良好的师德师风与改革创新意识；
2.拥有数字经济、经济学、数量经济学、产业经济学、管理科学与工程、信息管理与信息系统等相关专业，硕士及以上学历且具有副高级及以上专业技术职称或博士学位者；
3.具备5年以上高校教学管理经验，有中外合作办学项目管理经验者优先；
4.良好的英文能力，能胜任中英双语教学与课程建设，具有海外留学或工作经历者优先；
5.在数字经济领域有显著的科研或产业实践成果；
6.具备较强的团队领导力、资源整合能力和跨文化沟通能力。
1.全面负责数字经济专业的规划、建设和实施，打造专业特色品牌；
2.组织制定与修订符合产业需求的人才培养方案、课程大纲、实践教学体系；
3.统筹教研活动、教学改革、专业评估与教学档案建设；
4.负责师资队伍建设、青年教师培养与团队管理；
5.推进产教融合、实践基地建设与创新创业教育工作。
6.完成领导交办的其他工作。 任职要求：
1.身心健康，拥护国家和党的教育方针，具备良好的师德师风与改革创新意识；
2.拥有数字经济、经济学、数量经济学、产业经济学、管理科学与工程、信息管理与信息系统等相关专业，硕士及以上学历且具有副高级及以上专业技术职称或博士学位者；
3.具备5年以上高校教学管理经验，有中外合作办学项目管理经验者优先；
4.良好的英文能力，能胜任中英双语教学与课程建设，具有海外留学或工作经历者优先；
5.在数字经济领域有显著的科研或产业实践成果；
6.具备较强的团队领导力、资源整合能力和跨文化沟通能力。
岗位职责：
1.制定并落实教研工作计划，管理各教研组日常工作；
2.组织教学研讨、业务培训、赛课等教师发展活动；
3.开展学情、质量分析，持续优化教学工作；
4.完成学校交办的其他教研相关工作。 任职要求：
1.本科及以上学历，高中教师资格证，具备5年以上高中教学及教研管理经验；
2.熟悉高中教学体系，能够统筹教研组建设、集体备课、听评课等教研工作；
3.善于组织师资培养、试题研讨与教学质量分析，推动课堂提质；
4.统筹协调能力突出，教育理念先进，责任心强，恪守师德，服从学校安排。
1.制定并落实教研工作计划，管理各教研组日常工作；
2.组织教学研讨、业务培训、赛课等教师发展活动；
3.开展学情、质量分析，持续优化教学工作；
4.完成学校交办的其他教研相关工作。 任职要求：
1.本科及以上学历，高中教师资格证，具备5年以上高中教学及教研管理经验；
2.熟悉高中教学体系，能够统筹教研组建设、集体备课、听评课等教研工作；
3.善于组织师资培养、试题研讨与教学质量分析，推动课堂提质；
4.统筹协调能力突出，教育理念先进，责任心强，恪守师德，服从学校安排。
岗位职责：
1.负责计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学、科研和行政管理工作。
2.组织制定计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学计划、学科建设、教学改革、师资队伍建设、实习实践工作的工作计划及落地执行。
3.准确把握计算机科学与技术专业、软件工程专业的国内外发展情况和趋势，组织团队积极有效地开展具有前瞻性且富有成果的教科研探索。
4.加强合作与交流，积极开展与国内外知名高校、科研机构及企事业单位的全面合作。
5.按照教学规范和教学大纲高质量完成授课任务；根据技术发展和市场需求不断优化课程内容，改进教学方法，完善课程教学体系。
6.协助做好学生的招生、就业等环节的相关工作。
7.院部安排的其他工作 任职要求：
任职要求：
1.计算机相关专业，具有中高级职称或者博士学位，具有6年以上行业工作或教学经验，45岁以下；条件特别突出者，可适当放宽。
2.了解计算机学科前沿动态和发展趋势，学术造诣深厚，具有国际视野，能够把握计算机科学与技术专业、软件工程专业发展动向，有组织计算机科学与技术专业、软件工程专业开展教科研活动的能力，对专业建设有创新性构想，有较高的学术成就和标志性成果。
3.思路开阔，学风严谨，具有较强教学、科研、行政管理水平和组织协调能力。
4.具有优秀的师德、良好的仪表，清晰流畅的表达和沟通能力，拥有必要的教学技能，交流和团队合作能力，能够有效地传授知识给学生，能够与同事和学生合作开展项目、竞赛和研究。
5.具有海外工作经历优先，具有教师经验者优先，具有工程经验优先，担任过一定的高校教学领导职务、熟悉计算机专业本科评估或一流学科建设者优先。
1.负责计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学、科研和行政管理工作。
2.组织制定计算机科学与技术专业、软件工程专业的教学计划、学科建设、教学改革、师资队伍建设、实习实践工作的工作计划及落地执行。
3.准确把握计算机科学与技术专业、软件工程专业的国内外发展情况和趋势，组织团队积极有效地开展具有前瞻性且富有成果的教科研探索。
4.加强合作与交流，积极开展与国内外知名高校、科研机构及企事业单位的全面合作。
5.按照教学规范和教学大纲高质量完成授课任务；根据技术发展和市场需求不断优化课程内容，改进教学方法，完善课程教学体系。
6.协助做好学生的招生、就业等环节的相关工作。
7.院部安排的其他工作 任职要求：
任职要求：
1.计算机相关专业，具有中高级职称或者博士学位，具有6年以上行业工作或教学经验，45岁以下；条件特别突出者，可适当放宽。
2.了解计算机学科前沿动态和发展趋势，学术造诣深厚，具有国际视野，能够把握计算机科学与技术专业、软件工程专业发展动向，有组织计算机科学与技术专业、软件工程专业开展教科研活动的能力，对专业建设有创新性构想，有较高的学术成就和标志性成果。
3.思路开阔，学风严谨，具有较强教学、科研、行政管理水平和组织协调能力。
4.具有优秀的师德、良好的仪表，清晰流畅的表达和沟通能力，拥有必要的教学技能，交流和团队合作能力，能够有效地传授知识给学生，能够与同事和学生合作开展项目、竞赛和研究。
5.具有海外工作经历优先，具有教师经验者优先，具有工程经验优先，担任过一定的高校教学领导职务、熟悉计算机专业本科评估或一流学科建设者优先。
面议
北京-北京 | 硕士研究生 | 若干人
普通本科院校·民营（私营）
岗位职责：
1.负责教研室教师队伍的建设和管理，包括教师的培训和评估；
2.负责制定、实施戏剧影视导演、表演、广播电视编导专业的教学计划；
3.负责监督和评估教学活动，定期组织教学研讨，确保教学质量和教学效果，提升教研室的整体教学水平；
4.负责教研室的科研工作，鼓励教师参与学术研究，组织和参与国内外学术交流，扩大教研室的学术视野和合作机会，提升教研室的学术影响力；
5.负责戏剧影视导演、表演、广播电视编导专业的课程设计与开发，根据行业发展趋势和学术研究，设计和更新课程内容，确保课程的前沿性和实用性；
6.本人承担若干门专业课程。
任职要求：
基本要求：
1.遵守国家的法律法规和学校的规章制度，符合教师职业道德要求。
2.认同并积极践行学校文化和价值观，个人意愿和行动与组织决策部署保持高度一致，聚焦学校全面深化改革。
3.身心健康，具备岗位所需的专业技能和基本素养（外语、才艺等），具有海外学习或工作经历者优先。
岗位要求：
1.硕士研究生及以上学历，博士研究生或具有副高及以上职称人员优先；
2.研究生一级学科为戏剧影视学，本科所学专业与影视传媒有关；
3.具有丰富业界经验和创作成果者，条件可放宽为硕士学位。
1.负责教研室教师队伍的建设和管理，包括教师的培训和评估；
2.负责制定、实施戏剧影视导演、表演、广播电视编导专业的教学计划；
3.负责监督和评估教学活动，定期组织教学研讨，确保教学质量和教学效果，提升教研室的整体教学水平；
4.负责教研室的科研工作，鼓励教师参与学术研究，组织和参与国内外学术交流，扩大教研室的学术视野和合作机会，提升教研室的学术影响力；
5.负责戏剧影视导演、表演、广播电视编导专业的课程设计与开发，根据行业发展趋势和学术研究，设计和更新课程内容，确保课程的前沿性和实用性；
6.本人承担若干门专业课程。
任职要求：
基本要求：
1.遵守国家的法律法规和学校的规章制度，符合教师职业道德要求。
2.认同并积极践行学校文化和价值观，个人意愿和行动与组织决策部署保持高度一致，聚焦学校全面深化改革。
3.身心健康，具备岗位所需的专业技能和基本素养（外语、才艺等），具有海外学习或工作经历者优先。
岗位要求：
1.硕士研究生及以上学历，博士研究生或具有副高及以上职称人员优先；
2.研究生一级学科为戏剧影视学，本科所学专业与影视传媒有关；
3.具有丰富业界经验和创作成果者，条件可放宽为硕士学位。
面议
四川-德阳 | 硕士研究生 | 若干人
高职高专院校·民营（私营）
岗位职责：
1.全面负责教研室工作，贯彻执行院、系两级教学工作决定和决议，做好本教研室的教学建设工作。
2.制定教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。抓好教研室相关教学文档的建设。
3.按照学院教学管理规定，组织教师制定教学计划、教学进度表，安排教师教学任务，组织教师编写、修订和实施教学大纲，选用或编写教材、实习实训指导书等，审定教师学期授课计划，抓好教学环节等。
4.及时了解和掌握本教研室教学动态，经常深入课堂听课。
5.组织好相关考试命题、试题审查、评卷、成绩评定及试卷分析、考试成绩分析等工作。
6.组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。组织教研室成员参加多种形式的学术交流活动，开展专业学术讲座。
7.配合学院、系对教师进行考评，根据教师工作成绩、业务水平、工作态度等，提出教师晋升职称、评优推先的意见及建议。
8.在系（部）领导下，积极开展“精品专业”、“重点专业”、“示范性专业” “专业教学实践训基地”的建设。
9.在系领导下，根据专业培养目标、职业技能鉴定需求，整合旧课程或增设新课程。
10.在系领导下，制定实习实训教学计划，适时更新与完善实习实训教学大纲及指导书，做好实践教学总结。参与实习实训基地建设，积极协助系做好学生实习实训、顶岗实习等工作，保证学生实习实训正常进行。
11.注重实践教学教师队伍建设，积极协助系（部）聘请既有丰富实践工作经验又有较高教学水平的技术人员、能工巧匠为兼职教师。 任职要求：
1.热爱中国共产党，拥护党的领导，始终与党中央保持高度一致，政治面貌为中共党员（含中共预备党员）优先；
2.研究生及以上学历、有职称者优先；
3.为我校所开专业相关专业；
4.善于沟通协调，有较强的文字表达和语言沟通能力、执行力以及较强的团队意识和合作精神；
5.熟悉高等教育规律和教学、科研工作，有比较丰富的教学经验和较高的学术水平；具备相关专业深厚的理论知识水平。
6.有丰富的教学团队管理和教师队伍建设经验。
7.认同民办高等教育事业，具有强烈的事业心和高度责任感；
8.有非常强的执行能力，能接受高强度工作。
9.45周岁以下，身心健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。
1.全面负责教研室工作，贯彻执行院、系两级教学工作决定和决议，做好本教研室的教学建设工作。
2.制定教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。抓好教研室相关教学文档的建设。
3.按照学院教学管理规定，组织教师制定教学计划、教学进度表，安排教师教学任务，组织教师编写、修订和实施教学大纲，选用或编写教材、实习实训指导书等，审定教师学期授课计划，抓好教学环节等。
4.及时了解和掌握本教研室教学动态，经常深入课堂听课。
5.组织好相关考试命题、试题审查、评卷、成绩评定及试卷分析、考试成绩分析等工作。
6.组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。组织教研室成员参加多种形式的学术交流活动，开展专业学术讲座。
7.配合学院、系对教师进行考评，根据教师工作成绩、业务水平、工作态度等，提出教师晋升职称、评优推先的意见及建议。
8.在系（部）领导下，积极开展“精品专业”、“重点专业”、“示范性专业” “专业教学实践训基地”的建设。
9.在系领导下，根据专业培养目标、职业技能鉴定需求，整合旧课程或增设新课程。
10.在系领导下，制定实习实训教学计划，适时更新与完善实习实训教学大纲及指导书，做好实践教学总结。参与实习实训基地建设，积极协助系做好学生实习实训、顶岗实习等工作，保证学生实习实训正常进行。
11.注重实践教学教师队伍建设，积极协助系（部）聘请既有丰富实践工作经验又有较高教学水平的技术人员、能工巧匠为兼职教师。 任职要求：
1.热爱中国共产党，拥护党的领导，始终与党中央保持高度一致，政治面貌为中共党员（含中共预备党员）优先；
2.研究生及以上学历、有职称者优先；
3.为我校所开专业相关专业；
4.善于沟通协调，有较强的文字表达和语言沟通能力、执行力以及较强的团队意识和合作精神；
5.熟悉高等教育规律和教学、科研工作，有比较丰富的教学经验和较高的学术水平；具备相关专业深厚的理论知识水平。
6.有丰富的教学团队管理和教师队伍建设经验。
7.认同民办高等教育事业，具有强烈的事业心和高度责任感；
8.有非常强的执行能力，能接受高强度工作。
9.45周岁以下，身心健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。
岗位职责：
教学工作量105课时/年，教学行政岗，按照行政人员岗位要求进行考核。负责协调全校（含南校区）本专科学生军事理论课程的教学计划安排和落实，协助完成全校（含南校区）本专科学生军事训练的计划安排和落实，完成征兵、军事训练、军事社团指导等相关工作。 任职要求：
1.政治立场坚定，坚持党和国家的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，诚实守信，品德端正，有强烈的事业心、高度的责任感、良好的职业道德和团结协作精神；
2.有良好的思想政治素质，遵纪守法、遵守学校规章制度；
3.热爱国防教育事业，身心健康，具有良好的心理素质，有志于长期从事高校教育教学工作；
4.具有扎实的基础理论知识和专业理论知识，有较强的学术水平和教学科研能力，并能熟练运用现代科技教育技术为教学科研服务；
5.取得学士及以上学位，军事思想及军事历史、军事训练学等相关专业；有一定的军事理论知识，潜心学习国防教育相关内容，积极参与有关国防教育学术研究。
教学工作量105课时/年，教学行政岗，按照行政人员岗位要求进行考核。负责协调全校（含南校区）本专科学生军事理论课程的教学计划安排和落实，协助完成全校（含南校区）本专科学生军事训练的计划安排和落实，完成征兵、军事训练、军事社团指导等相关工作。 任职要求：
1.政治立场坚定，坚持党和国家的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，诚实守信，品德端正，有强烈的事业心、高度的责任感、良好的职业道德和团结协作精神；
2.有良好的思想政治素质，遵纪守法、遵守学校规章制度；
3.热爱国防教育事业，身心健康，具有良好的心理素质，有志于长期从事高校教育教学工作；
4.具有扎实的基础理论知识和专业理论知识，有较强的学术水平和教学科研能力，并能熟练运用现代科技教育技术为教学科研服务；
5.取得学士及以上学位，军事思想及军事历史、军事训练学等相关专业；有一定的军事理论知识，潜心学习国防教育相关内容，积极参与有关国防教育学术研究。
岗位职责：
(1)负责学生思想政治教育和德育工作，做好各院系学生教育工作考核。
(2)开展思政课程，完善评价考核办法，推进课程思政体系建设，加强思政队伍建设，强化学生价值观念教育。
(3)加强思政阵地建设，拓展校外德育教育基地。加强育人队伍建设，开展辅导员、班主任培训,不断提升学校育人能力和水平。加强学生干部队伍建设，培育学生自治服务体系。
(4)负责学生心理健康教育工作，制定学校学生心理健康教育工作规划，建立完整的心理咨询管理制度。
(5)创新思政教育形式，开发德育培训和示范课，培训、发展思政、德育讲师。
(6)开展学生劳动教育，培育学生热爱劳动、尊重劳动的观念和态度。 任职要求：
年龄35-55岁，本科及以上学历，教育学、政治学、思政等相关专业，在高职院校学工部门工作经验5年以上，高职学生教育、管理经验丰富。硕士研究生学位、高等学校副高级以上专业技术职务优先考虑。
(1)负责学生思想政治教育和德育工作，做好各院系学生教育工作考核。
(2)开展思政课程，完善评价考核办法，推进课程思政体系建设，加强思政队伍建设，强化学生价值观念教育。
(3)加强思政阵地建设，拓展校外德育教育基地。加强育人队伍建设，开展辅导员、班主任培训,不断提升学校育人能力和水平。加强学生干部队伍建设，培育学生自治服务体系。
(4)负责学生心理健康教育工作，制定学校学生心理健康教育工作规划，建立完整的心理咨询管理制度。
(5)创新思政教育形式，开发德育培训和示范课，培训、发展思政、德育讲师。
(6)开展学生劳动教育，培育学生热爱劳动、尊重劳动的观念和态度。 任职要求：
年龄35-55岁，本科及以上学历，教育学、政治学、思政等相关专业，在高职院校学工部门工作经验5年以上，高职学生教育、管理经验丰富。硕士研究生学位、高等学校副高级以上专业技术职务优先考虑。
面议
辽宁-沈阳 | 博士研究生 | 若干人
普通本科院校·公立（国有）
岗位职责：
1.配合学科带头人统筹开展学科建设、制定中长期发展规划和年度计划；
2.负责落实教学计划，组织教学研究、教学改革、教学质量工程项目建设；
3.统筹课题申报、平台建设、科研诚信管理、学术活动，凝练研究方向；
4.统筹组织、协调研究生招生、培养与论文答辩等工作，落实研究生培养计划等；
5.统筹师资队伍建设、年度用人计划与青年教师培养。 任职要求：
（一）思想道德
1.认真执行党的路线、方针、政策；
2.廉洁自律，行为规范，作风正派；
3.为人师表，医德高尚，有良好的学术道德风尚，恪守学术规范；
4.关心学校建设和发展，有较强的事业心、责任感和奉献精神。
（二）能力素质
1.在本学科领域具有一定影响力，具有广博坚实的专业理论知识，较高的学术造诣，丰富的教学、科研、医疗工作经验和能力；
2.具备较强的组织、协调和管理能力，能够充分调动和发挥本部门工作人员的积极性与创造性，推进本部门核心竞争力提升和快速发展。
（三）资格条件
1.原则上应聘任正高级专业技术职务、博士生导师；
2.能任满一届三年（从2026年3月1日起至法定退休年龄）。
1.配合学科带头人统筹开展学科建设、制定中长期发展规划和年度计划；
2.负责落实教学计划，组织教学研究、教学改革、教学质量工程项目建设；
3.统筹课题申报、平台建设、科研诚信管理、学术活动，凝练研究方向；
4.统筹组织、协调研究生招生、培养与论文答辩等工作，落实研究生培养计划等；
5.统筹师资队伍建设、年度用人计划与青年教师培养。 任职要求：
（一）思想道德
1.认真执行党的路线、方针、政策；
2.廉洁自律，行为规范，作风正派；
3.为人师表，医德高尚，有良好的学术道德风尚，恪守学术规范；
4.关心学校建设和发展，有较强的事业心、责任感和奉献精神。
（二）能力素质
1.在本学科领域具有一定影响力，具有广博坚实的专业理论知识，较高的学术造诣，丰富的教学、科研、医疗工作经验和能力；
2.具备较强的组织、协调和管理能力，能够充分调动和发挥本部门工作人员的积极性与创造性，推进本部门核心竞争力提升和快速发展。
（三）资格条件
1.原则上应聘任正高级专业技术职务、博士生导师；
2.能任满一届三年（从2026年3月1日起至法定退休年龄）。
