岗位职责:
①承担核生化防护与应急处置课程教学任务,系统讲授核物理与辐射防护、化学毒剂与生物战剂危害机理、侦检原理及洗消技术等核心内容
②组织并指导模拟实训、野外演练及应急推演,示范操作γ谱仪、气相色谱-质谱联用仪、生物快速检测设备及各类个人/集体防护装备(PPE)
③开发核生化消防专业课程体系,编制实训指导书、教学案例库、多模态教学资源及标准化考核方案
④参与核生化事故应急预案编制与修订,开展应急响应流程教学设计与实战化演练评估
⑤开展辐射安全(ICRP/IAEA标准)、生物安全等级(BSL)及危化品管理法规的宣贯与合规性教学
⑥协同应急管理、消防救援或军事单位开展联合教学与师资共建,推动教学成果向一线实战转化
任职要求:
①核工程与核技术、放射化学、生物安全、化学工程、应急管理或相关专业硕士及以上学历;具备核生化领域科研、应急处置或部队防化工作经验者优先
②持有国家认可的辐射安全与防护培训合格证、危险化学品安全管理资格证或生物安全实验室操作资质;熟悉ICRP、IAEA、GB/T 18204系列等标准规范
③熟练掌握核生化侦检仪器操作与维护、洗消工艺实施、PPE适配与集体防护系统运行等实操技能,具备现场教学示范与风险管控能力
④具备成人教育学理论基础和实训教学设计能力,能运用情景模拟、案例教学、多模态手段开展高质量教学
⑤具有跨学科知识整合能力与突发事故推演组织经验,能独立承担课程开发、教材编写及教学评估工作
⑥政治立场坚定,纪律意识强,适应野外实训、密闭环境及高风险模拟场景教学,具备良好心理素质与应急应变能力
①承担核生化防护与应急处置课程教学任务,系统讲授核物理与辐射防护、化学毒剂与生物战剂危害机理、侦检原理及洗消技术等核心内容
②组织并指导模拟实训、野外演练及应急推演,示范操作γ谱仪、气相色谱-质谱联用仪、生物快速检测设备及各类个人/集体防护装备(PPE)
③开发核生化消防专业课程体系,编制实训指导书、教学案例库、多模态教学资源及标准化考核方案
④参与核生化事故应急预案编制与修订,开展应急响应流程教学设计与实战化演练评估
⑤开展辐射安全(ICRP/IAEA标准)、生物安全等级(BSL)及危化品管理法规的宣贯与合规性教学
⑥协同应急管理、消防救援或军事单位开展联合教学与师资共建,推动教学成果向一线实战转化
任职要求:
①核工程与核技术、放射化学、生物安全、化学工程、应急管理或相关专业硕士及以上学历;具备核生化领域科研、应急处置或部队防化工作经验者优先
②持有国家认可的辐射安全与防护培训合格证、危险化学品安全管理资格证或生物安全实验室操作资质;熟悉ICRP、IAEA、GB/T 18204系列等标准规范
③熟练掌握核生化侦检仪器操作与维护、洗消工艺实施、PPE适配与集体防护系统运行等实操技能,具备现场教学示范与风险管控能力
④具备成人教育学理论基础和实训教学设计能力,能运用情景模拟、案例教学、多模态手段开展高质量教学
⑤具有跨学科知识整合能力与突发事故推演组织经验,能独立承担课程开发、教材编写及教学评估工作
⑥政治立场坚定,纪律意识强,适应野外实训、密闭环境及高风险模拟场景教学,具备良好心理素质与应急应变能力
40万/年
浙江-杭州 | 博士研究生 | 若干人
自然与应用科研机构(事业单位类型)·公立(国有)
岗位职责:
入职后需从事以下研究方向:力学;机电;智能通信;人工智能;计算机、软件;核生化。 任职要求:
岗位要求
1、近三年内获得博士学位,品学兼优,身心健康,年龄原则上不超过35周岁(特别优秀的或者有企业实践经验的不受年龄限制);
2、保证全职从事博士后研究工作;
3、具有相关学科背景和科研经验,从事过交叉学科研究者优先考虑;
4、具有良好的团队合作意识和较强的独立工作能力;
5、具有良好的英语听说读写能力。
专业
力学、机械、计算机、软件、信息、通信、机电、核生化等。
入职后需从事以下研究方向:力学;机电;智能通信;人工智能;计算机、软件;核生化。 任职要求:
岗位要求
1、近三年内获得博士学位,品学兼优,身心健康,年龄原则上不超过35周岁(特别优秀的或者有企业实践经验的不受年龄限制);
2、保证全职从事博士后研究工作;
3、具有相关学科背景和科研经验,从事过交叉学科研究者优先考虑;
4、具有良好的团队合作意识和较强的独立工作能力;
5、具有良好的英语听说读写能力。
专业
力学、机械、计算机、软件、信息、通信、机电、核生化等。