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广东岭南现代高级技工学校2019年人才招聘启事

  • 发布时间:2019-01-31
  • 截止日期:详见正文
  • 所属省份广东
  • 工作地点广州
  • 招聘人数:若干

一、学校简介

广东岭南现代技师学院,始建于20054月,是一所由广州岭南教育集团创办的省属民办全日制技工学校。20114月被评为国家重点高级技工学校,20141月晋升为高级技工学校,20181月已通过技师学院评审,下设经济管理系、电子商务系、艺术设计系、医药健康系、智能制造系、信息技术系六大系,17个教研室、30个专业,在校学生人数7000余人。

二、招聘岗位

岗位1:团委干事(艺术团指导老师)

(一)任职资格条件:

1、学历:舞蹈专业本科以上学历;

2、工作经历:1年以上党团工作管理经验,能独立编排各类大型活动节目,有大型晚会节目编排或艺术指导工作经验优先考虑;

3、专业知识与技能1.能娴熟开展各类学生活动;2.熟练运用办公软件及信息化系统3.掌握常用公文写作技巧;4.了解ISO质量管理体系;5.具备一定的财务基础知识;6.熟悉党章、团章各项规定;

4、业务熟悉范围:舞蹈编排、学生工作、党团工作、行政及后勤管理;

5、能力要求:1.具有较强的计划统筹能力;2.具有优秀的沟通表达和组织协调能力;3.具有良好的领导技巧和团队管理能力。

(二)岗位职责:

1、指导学校艺术团(舞蹈队、唱法班、合唱团、街舞协会、礼仪队等)开展活动;

2、策划与组织学校各类文娱活动活动;

3、承担舞蹈课、礼仪课、形体训练课等课程;

4、指导学生参加校外舞蹈、歌唱等文娱类的比赛;

5、协助学生处处理日常行政事务;

6、配合团委书记,做好团学的工作。

岗位2:辅导员

任职资格条件:

1、本科以上学历,专业不限;

21年以上学生管理工作经验,具备学生思想政治教育的基本专业知识和技能,懂学生心理,有较强的责任心,有志于长期从事学生工作;

3、具有较强的组织管理、协调、沟通能力和语言表达能力,良好的职业认知和奉献精神;

4、中共党员、优秀毕业生、优秀学生干部等优先。

岗位3VR设计教师

(一)任职资格条件:

1、学历专业:本科及以上学历,动漫画、室内设计等相关专业;

2、工作经历:有VR虚拟现实沉浸式交互训练实验经验,熟悉VR/AR软件运用技术及授课经验者优先;

3、具备技能:能胜任VR/AR软件教学工作,并且有VR/AR设计开发能力,熟练操作相关软件,如3Dmax+VraysketchupPhotoshopCAD等;

4、专业职能:较强的亲和力和感染力,良好的表达、沟通和自学能力,团队合作能力。

(二)岗位职责:

1、负责本专业专业建设与课程开发,专业实训室建设,教研教改等工作;

2、担任VR虚拟现实的相关课程教学;负责对本专业学生进行专业教育;

3、通过调研、参加学术会议等形式,了解本专业国内外发展动态,掌握本专业在教学改革、就业等方面的综合情况。

岗位4:室内设计(动画绘制)教师

(一)任职资格条件:

1、本科及以上学历,有两年及以上相关企业工作经验;

2、专业需求:

1)计算机图形/动画/几何建模/绘制等专业;

2)掌握VR虚拟现实的课堂教学方法与技能;

3、具备良好的团队精神。

(二)岗位职责:

1、根据学期教学任务制定好学期授课计划;

2、按照课堂教学工作规范,认真进行备课;

3、精心上好每一堂课,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目标明确、模式合理、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密;

4、要重视课堂教学效果,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思;

5、学习先进的教育教学理念并积极参与教学改革;

6、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效;

7、积极参加教研室组织的各类教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会等;

8、积极参与企业实践锻炼和各类师资培训活动;

9、不断自我提高,积极撰写教学总结。

岗位5:工程造价教师

任职资格条件:

1、具备4年以上工程项目管理工作经验;工程管理本科以上学历,有二级建造师(建筑工程)以上职业资格证书及学校教学经验者优先;

2、会建筑工程测量,能胜任工程测量和建筑施工及综合训练等课程;

3、熟悉国家和地方有关工程造价方面的相关政策、法律法规和文件;

4、能熟练使用广联达等工程计量、计价软件、CAD制图软件、常用办公软件等。

岗位6:教学副主任(经济管理系)

(一)任职资格条件:

1、学历:相关专业硕士及以上学历;

2、资格证书:教师上岗资格证书,副高级及以上专业技术资格证书,或高级技师职业资格证书;

3、工作经历:具有5年以上职业教育工作经验,其中3年以上教学管理工作经验;

4、专业知识与技能:

1)了解职业教育相关政策与法规;

2)具备相关专业系统而坚实的理论基础和丰富的教学科研实践经验;

3)熟练掌握教学规律,熟悉教学运行管理流程和工作规范;

4)具备教强的教、科研能力,并能指导教研室开展专业建设工作;

5)善于带动师资队伍建设工作;

5、业务熟悉范围:教学管理、教研教改、师资建设;

6、能力要求:

1)具有优秀组织和协调能力;

2)具备较强的分析和决策能力;

3)具备优秀的团队建设和管理能力;

4)具备良好的统筹能力和大局意识;

5)具有创新意识和开拓精神。

(二)工作职责与权限:

1、执行学校的决议,制订本系的教学发展规划,完成学校和系部交给的工作任务;

2、贯彻、落实学校的质量方针和质量目标,并负责教学目标的分解与组织实施;

3、负责本系的教学管理、教科研等全面工作;

4、负责系级教学管理办法及实施方案的制订、完善及实施等;

5、负责制订本系的五年教学发展规划、学年教学计划、学期教学计划,撰写系部教学学期工作总结、学年教为工作总结;

6、负责本系教学师资队伍的建设工作。包括本系专业教师的聘用、考核,业务培训,专业带头人和骨干教师的培养和引进,做好教师的思想工作,全面关心教师的工作、学习和生活,确保师资队伍稳定,满足教育教学服务的要求;

7、负责统筹本系专业开发与建设工作,深化教育教学改革,构建符合职业教育特点的课程体系和资源建设;

8、统筹系各专业人才培养方案(教学计划)、课程标准(教学大纲)的制订,并进行审核;

9、根据广东省技工学校管理规范和学校质量管理体系文件的要求,严控教学质量,督促教研室抓好教师备、教、改、导、考各环节的规范化管理,确保常规教学有序、有效进行;

10、负责制订本系的专业实训室建设规划,抓好专业实训室设备管理、环境管理、耗材管理、教学现场管理等工作;

11、负责系内各班总课表的审批(含实训课表);

12、负责策划并安排系工学交替、专业讲座、企业参观、现场教学等工作;

13、负责统筹本系各个教研室专业学生的考证相关工作;

14、根据本系教学需要和行业发展的趋势,统筹做好教科研课题的策划、申报、实施、督促等工作,指导本系各教研室全面开展常规的教研活动;

15、统筹本系各种校内外竞赛方案的制订、队伍的组织、过程的跟踪等;

16、完成领导交办的其他工作。

岗位7:综合办公室主任

(一)任职资格条件:

1、本科及以上学历,8年以上综合行政管理经验,其中3年以上同等岗位工作经验;

2、有很强的综合协调和沟通能力、公关能力;

3、有较强的文字写作能力;

4、熟悉人力资源管理;

5、有组织、策划大型活动的能力;

6、熟练运用办公软件及信息化系统。

(二)岗位职责:

1、协助校领导处理学校日常管理事务,进行集团内部各单位之间的行政沟通与联络,协调校内各部门之间关系;

2、主管学校行政、人事、品牌宣传及公关工作;

3、负责收集、汇总并发布每周(每月)重点工作安排,负责督促各项重点工作的落实并检查完成情况;

4、负责主持召开校长办公会议、行政例会以及全体教职员工大会,传达贯彻上级文件精神和校领导工作部署,研究、决定、安排学校办公室的重大事项。

5、拟定各级来文来电的分送处理意见,起草学校党政工作报告、发展规划、计划、总结、决议、纪要、信函等文件,组织学校规章制度的编写,审签学校各类行政发文;

7、负责上级有关部门和兄弟单位来访的接待工作及对外联络工作;

8、负责组织迎接上级主管部门的评建工作;

9、协助校领导组织处理学校突发事件和重大事故;

10、负责办公室的自身团队建设,合理规划办公室人员的职责与分工,组织办公室人员进行业务培训,提高政治素质、业务水平和实际工作能力。

岗位8:电工教师

(一)任职资格条件:

1、相关专业本科以上学历;

2、有电工专业教学与考证工作经验;具有电工上岗证优先;

3、具备PLC、电工电子、变频器、电力拖动、电机与变压器、单片机技术教学经验;

4、与时俱进,能吃苦,有团队协助的精神。

(二)岗位职责:

1、负责电工专业教学工作;

2、负责低压电工,电工中级、高级技能等级考证课程;

3、具备设备维护能力与管理能力,兼职场地设备管理员职责。

岗位9:声乐(音乐)教师

(一)任职资格条件:

1、具备2年以上教学工作经验;本科以上学历;

2、擅长声乐、舞蹈、会弹钢琴;

3、身心键康;有良好的个性心理品质;

4、通晓幼儿教育科学理论和各种课程的教学技能;

5、有幼儿教育或学前教育的教师资格,有学校教学经验者优先。

(二)岗位职责:

1、根据学期教学任务制定好学期授课计划;

2、按照课堂教学工作规范,认真进行备课;

3、精心上好每一堂课,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目标明确、模式合理、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密;

4、要重视课堂教学效果,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思;

5、学习先进的教育教学理念并积极参与教学改革;

6、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效;

7、积极参加教研室组织的各类教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会等;

8、积极参与企业实践锻炼和各类师资培训活动;

9、不断自我提高,积极撰写教学总结。

岗位10:国际贸易教师

(一)任职资格条件:

1、全日制本科以上学历,商务英语类/国际贸易专业毕业;

2、热爱教育事业,具备教书育人之良好品质;

3、普通话二级乙等以上;

4、具备一年以上商务英语教学或企业与英语相关工作经验,大学英语六级以上,英语发音纯正,口语流利;

5、有相关国际贸易、商务英语教学经验者优先,能担任商务外语、口语、国际贸易实务、外贸函电、国际商务单证课程等;

6、具有较强的组织、管理、协调、沟通能力和良好的文字、口头表达能力。

(二)岗位职责:

1、热爱教育事业,具有团队合作精神,普通话标准,身体健康,师德优良,教育教学能力较强,有一颗真诚热爱学生的心;

2、工作能吃苦耐劳,有主动性、创造性;

3、能够完成教学任务、教研教改工作;

4、能够胜任中职,高职的教学任务(有教师资格证优先);

5、具有本科学历,有教师资格证者优先考虑,从事技工教育教学工作及同等学历者优先;

6、有相关教育教学经验者优先。

岗位11:电子商务教师

(一)任职资格条件:

1、全日制本科以上学历,现代物流/电子商务专业毕业;

2、热爱教育事业,具备教书育人之良好品质;

3、具备2年以上国际货代或电商物流企业工作经验;

4、具备3年以上职业院校教学工作经验,有一体化课程建设经验优先;

5、有一定的团队管理经验或项目运营管理经验,能胜任校企工作室运营与项目管理工作;

6、具有较强的组织、管理、协调、沟通能力和良好的文字、口头表达能力。

(二)岗位职责:

1、热爱教育事业,具有团队合作精神,普通话标准,身体健康,师德优良,教育教学能力较强,有一颗真诚热爱学生的心;

2、工作能吃苦耐劳,有主动性、创造性;

3、能够完成电子商务运营与推广课程教学任务(电商运营类、网络推广类等相关专业方向课程)、教研教改工作;

4、具有本科学历,有教师资格证者优先考虑,从事技工教育教学工作及同等学历者优先。

岗位12:心理健康教师

(一)岗位职责:

1、编写教学大纲,上心理健康教育课;

2、做好学校学生心理普查和分析工作;

3、心理咨询工作;

4、心理健康协会的指导工作;

5、策划校园心理健康活动月的活动。

(二)任职要求:

1、本科以上学历,心理学等相关专业;

2、有工作经验者优先考虑;

3、刻苦耐劳,愿意从事教育行业。

三、联系方式

联系人:陈老师

电话:020-22305408

E-maillingnanzp@163.com(请在邮件主题和附件写明"简历+专业+应聘岗位+姓名"

学校地址:广州市天河区东圃大观中路492

 

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风险提示:如招聘单位在招聘过程中向求职者提出收取押金、保证金、体检费、材料费、成本费,或指定医院体检等,求职者有权要求招聘单位出具物价部门批准的收费许可证明材料,若无法提供相关证明,请求职者提高警惕,有可能属于诈骗或违规行为。
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