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天津滨海汽车工程职业学院2021年公开招聘启事

 

一、学院介绍

天津滨海汽车工程职业学院(简称"天汽职院")是经天津市人民政府批准、教育部备案成立的全日制民办高职院校,教育部第三批现代学徒制试点单位。学院以"立德树人"为根本任务,秉持"明德修身、术业专攻"的校训,发挥"企业办学,岗位培养"的独特优势,综合实力强,就业前景广。

学院坐落于国家级特色小镇——津南区葛沽镇,东临优美的滨海湖公园,西接国家职业教育改革创新示范区——海河教育园区。学院建有两个校区,占地面积46万平方米。建有20000平方米的学训中心、9000平方米的康复治疗中心、理实一体化教室、图书馆、标准体育场、空调公寓、学生健身房等基础设施。天汽职院创新实施产教融合、校企合作,促进汽车类、康复类及信息类专业群的高质量同步发展,努力培养具备优良品德、掌握精湛技艺、追求精益求精和敢于创新的高素质技术技能人才。

二、招聘岗位及要求

天津滨海汽车工程职业学院2021年公开招聘岗位表

院系/部门

汽车学院

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

1

专业负责人

1

汽车电子技术

全日制本科及以上学历

1、具有高级以上职业资格或相关专业技术岗位从业经验;

2、具有较强的社会资源整合能力;

3、在相关专业领域具有良好的业务经验;

4、具备专业建设及发展的具体思路;

5、具有中级及以上专业技术职称;

6、具有高级职称或具备3年以上高教相关岗位经验者优先,学历可放宽至大学本科;

7、同时具备本专业教师条件。

2

1

新能源汽车技术

3

汽车电子技术专业教师

2

汽车电子相关专业

1、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;

2、具备汽车专业知识、教育心理学知识等,有较强的授课能力;

3、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

4、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强;

6、具备3年以上汽车相关企业工作经验者优先,学历可放宽至大学专科;

7、具有副高以上专业技术职称的,优先考虑;

8、具有高级技师或具有技师以上职业技术资格的,优先考虑。

4

新能源汽车技术专业教师

10

新能源汽车相关专业

5

汽车运用与维修技术专业教师

3

汽车维修相关专业

6

实训教师

6

以上汽车学院所设专业

1、具有在企业或院校五年以上实际工作经验,担任过汽车类实训课程;

2、具有高级技师或具有技师以上职业技术资格的,可优先考虑。

院系/部门

信息工程系

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

7

计算机专业教师

2

计算机相关专业

全日制研究生及以上学历

1、具有大数据专业相关课程的讲授经验(PythonHadoopSparkLinux操作系统、数据存储、大数据平台搭建与运筹等);

2、有大专及本科院校教学经验者优先。

院系/部门

心理咨询室

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

8

心理健康教师

1

心理学

全日制研究生及以上学历

1、拥护中国共产党的领导,热爱高等教育事业,遵纪守法,具有良好的职业道德。

2、热爱心理健康教育工作,具有良好的综合素质、道德品质及个性心理品质,积极乐观,乐于助人。

3、能承担起教学、咨询、危机干预、心理测评等相关岗位职责,具备相应的业务能力和实践操作技能,能胜任岗位工作。

4、心身健康,爱岗敬业,责任心强,善于合作,乐于奉献。

院系/部门

教务处

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

9

网络安全技术员(教学设备管理方向)

1

计算机相关专业

全日制本科及以上学历

1、具有较强的政治意识、纪律意识与保密意识,工作态度端正、积极主动、勤奋踏实。具有较好的组织、沟通和协作能力,具备良好的服务意识;

2、熟练掌握计算机网络相关业务,具有较强的网络建设、网络安全、网络维护和故障处理能力;

3、熟悉各类交换机、路由、无线网和网络安全等相关技术;

4、了解服务器系统、数据库及虚拟化等技术,了解信息化项目开发全流程管理;

5、具备网络资格认证相关证书者(如CCIE等)优先录用。

6、承担学院校园网规划设计和建设工作。完成网络安全、网络升级改造、设备安装调试、相关建设项目跟踪和验收等工作。

7、承担学院校园网维护和管理等工作,解决网络用户在网络使用中的遇到的网络技术问题。完成节假日值班工作,完成网络故障响应及突发事件的紧急处理。

院系/部门

康复学院

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

10

助产专业负责人

1

助产相关

全日制硕士及以上学历

"1、从事助产相关工作满五年或以上,并取得相应的执业资格证书,并具有一定的教学经历;

2、有较强的沟通、交流、协调和团队管理能力;

3、热爱高职教育,知晓高职教育是高等教育的一部分,又有别于本科学历教育,对技能型人才的培养有一定的认知;

4、具有专业建设能力,能以助产工作岗位任务确立人才培养目标、构建课程体系、制定出课程体系的运行;使教学过程中充分体现学中做、做中学的职业教育的特征;

5、能承担起本专业理论和实践性课程教学、管理工作,具有一定的科研能力;

6、对专业建设具有战略性构想和创新性思维;

7、熟悉高等职业教育规律和行业发展趋势,有组织、管理、沟通和整合行业资源能力;

8、对年资低的教师具有传、帮、带的责任;

9、从事助产教学工作的教师教龄在八年以上,曾担任教研室主任工作,具有教师资格证同时具有上述(2-8)的也符合聘任条件;

10、具有双证的(执业资格证和教师资格证)优先考虑。

11

眼视光技术专业负责人

1

眼视光技术相关

12

专业负责人

1

口腔医学

全日制硕士及以上学历

1、在临床机构从事口腔医学工作、护理临床工作、康复科从事物理治疗和作业治疗工作满五年或以上,并取得相应的执业资格证书、职称分别为护副主任医师、医副主任护师、治疗师职称并具有教一定的教学经历;

2、有较强的沟通、交流、协调和团队管理能力;

3、热爱高职教育,知晓高职教育是高等教育的一部分,又有别于本科学历教育,对技能型人才的培养有一定的认知;

4、具有专业建设能力,能以口腔医学工作岗位任务确立人才培养目标、构建课程体系、制定出课程体系的运行;使教学过程中充分体现学中做、做中学的职业教育的特征;

5、能承担理本专业理论和实践性课程教学、管理工作和一定的科研能力;

6、对专业建设具有有战略性构想和创新性思维;

7、熟悉高等职业教育规律和行业发展趋势,有组织管理、沟通和整合行业企业资源的能力;

8、对年资低的教师具有传、帮、带的责任;

9、从事口腔医学、护理医学、物理治疗和作业治疗教学工作的教师教龄在八年以上,曾担任教研室主任工作,具有教师资格证同时具有上述(2-8)的也付合聘任条件;

10、具有双证的(执业资格证和教师资格证)优先考虑。

13

1

护理

14

1

物理治疗

15

1

作业治疗

16

临床医学专业教师

5

临床医学相关专业

全日制本科及以上学历

1、基础医学教学工作(解剖、生理等)、口腔医学临床工作、护理临床工作、临床医学康复科从事物理治疗工作、作业治疗工作和言语治疗工作满四年或以上;

2、有较强的沟通、交流能力;

3、热爱高职教育,知晓高职教育是高等教育的一部分,又有别于本科学历教育,对技能型人才的培养有一定的认知;

4、知晓康复、言语、护理、口腔等专业的岗位需求,具有专业基础课和专业课的教学能力;

5、熟悉高等职业教育规律和产业发展趋势,有组织管理、沟通和整合行业资源能力的优先考虑;

6、熟悉高等职业教育规律和行业发展趋势,有组织管理、沟通和整合行业企业资源的能力;

7、具有双证的(执业资格证和教师资格证)优先考虑。

17

口腔医学专业教师

5

口腔医学相关专业

18

护理专业教师

5

护理相关专业

19

物理治疗专业教师

5

物理治疗相关专业

20

作业治疗专业教师

5

作业治疗相关专业

21

言语治疗专业教师

5

言语治疗相关专业

院系/部门

公共基础部

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

22

英语教师

3

英语专业

全日制硕士研究生

1、热爱教育事业,教书育人,具备良好的教师职业道德,积极乐观,责任心强;

235周岁以下,具有外语教育背景;

3、具备良好的教学管理能力,包括课程管理、学生管理、考试管理等;

4、具有一年以上相关专业高校教学经历者优先考虑。

院系/部门

思政教学部

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

23

思想政治理论课教师

4

哲学、法学、政治学、马克思主义理论、社会学、历史相关专业

全日制硕士研究生

1.中共党员(含预备党员)。

2.有与从事思政教学相关的学科背景。

3.有较扎实的理论功底;熟悉思政课教学要求。

4.具有良好的职业道德和敬业精神,遵纪守法、爱岗敬业,师德师风端正。

三、联系方式

1、符合条件的应聘者请将个人简历以附件形式发送到电子邮箱(邮箱:tqzyvip@126.com);

2、并将简历粘贴到正文,附件及邮件标题命名格式为:应聘岗位+本人姓名+性别+高校人才网(注意:附件按要求命名)。

联系人:申老师

电话:022-58553349

地址:天津市津南区葛沽镇创新二路36

 

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重要风险提示:如招聘单位在招聘过程中向求职者提出收取押金、保证金、体检费、材料费、成本费,或指定医院体检等,求职者有权要求招聘单位出具物价部门批准的收费许可证明材料,若无法提供相关证明,请求职者提高警惕,有可能属于诈骗或违规行为。
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