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闽江学院药物制剂研究与测试中心2020年3月科研助理(非在编)招聘公告

  • 发布时间:2020-03-05
  • 截止日期:详见正文
  • 所属省份福建
  • 工作地点福州
  • 栏目分类福建高校
  • 招聘人数:若干
  • 报名方式:电子邮件
  • 需求学科(供参考)

闽江学院药物制剂研究与测试中心由闽江学院与福建海西新药创制有限公司合作共建,主要面向医药产业需求,围绕药物固态研发及制剂、药物分析与检测开展产学研合作研究,并开展具有资质的第三方检测服务。现因工作需要,拟公开招聘数名非在编科研助理,现将招聘方案公布如下:

一、招聘原则

招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则,按照德才兼备的用人标准,采取公开报名、考核和择优聘用的办法进行,通过资格审查、面试考核等程序面向社会公开招聘工作人员。

二、岗位要求

序号

岗位

人数

性别

岗位职责

岗位要求

1

科研

助理

1-2

不限

负责建立和管理整个技术团队,包括人员技术培训、指导,以及人员管理;

负责检测项目管理,包括研究方案制定、方法开发、方法验证、报告撰写等,并审核签发相关报告;

负责技术部门的项目监督、问题解决以及日常运营;

接待客户及法规单位等部门的审计工作;

协助完善符合CNASCMA要求的检测体系;

负责确保各项业务符合相关法规要求。

本科及以上学历,药学或化学相关专业;

具备至少8年以上(特别优秀者可放宽至5年)的分析工作经验和一定管理经验,具备辅料包材分析、注射剂相容性分析工作经验者优先;

具备丰富的药品质量分析、辅料包材分析等技术和实践经验,熟悉NMPAUSPICH、中国药典等相关法规要求;

熟练使用分析检测相关仪器设备如HPLCLC-MSGC-MSICP-MS、光谱仪、X射线衍射仪、激光粒度仪等;

具备良好的逻辑思维能力和问题分析能力;在中英文文件的阅读、理解和书写处理方面,具备突出的处理技巧,英语六级及以上水平;

具备优秀的人际关系处理能力及沟通能力,及抗压能力并保持耐心与活力。

2

 

科研

助理

 

3

不限

负责检测项目的开展,包括方法开发和方法验证的实施等,协助项目负责人制定研究方案及撰写报告;

分析并解决方法开发或者其他研究过程中出现的技术及合规问题;

协助项目负责人搜集研究所需要的信息及材料等;

协助接待客户及法规单位等部门的审计工作;

协助完善符合CNASCMA要求的检测体系;

确保各项工作符合相关法规要求。

本科及以上学历,药学或化学相关专业;

具备至少1年以上的分析工作经验,从事过食品或药品的检验工作,具有注射剂相容性分析、辅料包材分析者或具备内审员资格证的优先录取;

具备食品、药品或包材分析等技术和实践经验,熟悉中国药典或国标等相关法规要求;

熟练使用分析检测相关仪器设备;

具备良好的中英文文件的阅读、理解和书写处理方面,英语四级及以上水平;

具备良好的沟通能力和理解能力,与团队和谐共进。

3

科研

助理

3

不限

协助开展检测项目,包括方法开发和方法验证的实施等;

协助分析并解决方法开发或者其他研究过程中出现的技术及合规问题;

协助搜集研究所需要的信息及材料等;

协助接待客户及法规单位等部门的审计工作;

协助完善符合CNASCMA要求的检测体系;

确保各项工作符合相关法规要求。

本科及以上学历,药学或化学相关专业;

动手能力强,逻辑思维能力强;

具有分析检测相关仪器设备(例如HPLCLC-MSGC-MS等)使用经验者优先录取;

具备良好的中英文文件的阅读、理解和书写处理方面,英语四级及以上水平;

具备良好的沟通能力和理解能力,与团队和谐共进。

 

三、工作待遇

1.薪酬由工资+奖金组成,享有五险一金、节假日,根据工作能力和业绩采取一人一议协商。

2.聘用方式以劳务派遣方式进行。

四、招聘办法

(一)报名方式

本次招聘采用电子邮件报名的方式进行,有意应聘者请将详细个人简历(含最高学历、主要工作经历、相应工作业绩等)、学历学位证书及其他能证明个人能力水平的相关材料发送至中心黄老师。自公开招聘公告发布之日起至招聘到合适人选为止。

(二)面试方式

中心将对报名人员进行资格初审,对符合条件的应聘者将电话通知其本人参加面试。通过资格初审人员面试时需提供所有应聘材料原件进行资格确认,未能如实提供材料或材料不全的,不得参加面试。面试主要考核应聘者履行岗位职责所必备的专业知识、业务能力和工作能力。面试时间和地点以短信或电话通知为准。

五、联系方式

联系人:黄老师

邮箱:1102400774@qq.com(邮件标题注明:应聘岗位+毕业院校+本人姓名+高校人才网);电话:15259145705

闽江学院药物制剂研究与测试中心

202034

来源:

http://www.mju.edu.cn/2020/0304/c1434a90018/page.htm

 

 

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