岗位代码

岗位名称及拟招聘人数

招聘要求

501

报告部科研助理

（2人）

岗位职责：

1.参与国家监测的数据分析与监测报告撰写；

2.参与国家监测报告研制、生成、核查等各环节工作，并承担一定的协调沟通任务；

3.参与相关领域政策、研究文献、研究项目的调研与分析工作；

4.协助完成领导安排的其他工作。

任职要求：

1.硕士及以上学历，教育学、心理学、统计学、社会学及其相关专业；

2.英语六级及以上，有较好的查询和阅读英文文献的能力；

3.文字功底好，熟练掌握World、Excel、PPT等常用办公软件；

4.具备一定的数据统计分析能力、能运用SPSS等统计软件分析处理数据；

5.对教育政策、基础教育状况有一定的了解；

6.为人踏实认真，有责任心，具有较强的沟通交流、组织协调与团队协作能力，思路清晰，执行力强，科研项目参与经验丰富者优先。

502

PISA项目助理（1人）

岗位职责：

1.参与数据分析与报告撰写工作；

2.参与项目的组织与实施工作；

3.开展与PISA相关的研究；

4.协助完成项目日常管理相关事宜。

任职要求：

1.硕士及以上学历，教育学、心理学、社会学、管理学等专业，“双一流”院校全日制毕业生优先；

2.具有较好的文字写作功底，已公开发表学术论文或具备相关工作经验者优先；

3.英语六级及以上，有较好的查阅英文文献的能力，有海外学习经历者优先；

4.能够熟练操作Excel、Word、PPT等办公软件；

5.能够熟练使用SPSS等相关软件处理数据；

6.为人踏实严谨，具有较强的责任心、组织协调能力和团队意识。

503

数据分析师

（1人）

岗位职责：

1.负责协助监测数据的抽样工作；

2.负责每年监测数据的分析工作；

3.负责撰写相关报告以及报告核查工作；

4.协助完成监测其他相关工作。

任职要求：

1.硕士及以上学历,数学、统计、教育技术、教育或心理测量统计及其相关专业；

2.具有教育学或心理学等相关领域的数据分析经验，熟悉基本统计方法，能够熟练使用一种数据分析软件，如SPSS、R、Python等；

3.熟悉项目反应理论、熟练使用数据分析软件者优先，从事过大型数据挖掘工作者优先。

504

科学监测科研助理

（1人）

岗位职责：

1.承担科学监测相关领域政策、研究文献、研究项目的调研和分析工作；

2.参与科学学科监测工具研发、数据采集和分析的具体技术工作；

3.参与或承担科学学科各类监测报告的撰写工作；

4.承担科学监测相关工作的联络和协调工作；

5.处理与完成相关的行政性事务，如会议筹备和组织等。

任职要求：

1.硕士及以上学历，心理学、教育学、统计测量学、科学教育及其相关专业；

2.熟练使用SPSS等数据分析软件，熟悉量化研究方法；

3.文字功底好，熟练使用办公软件，擅长PPT制作、Excel分析、Word排版者优先；

4.具有较强的责任心和上进心，做事耐心细致，善于思考；

5.遵纪守法，政治素质高，为人诚恳，主动工作；具有较强的沟通协调能力，有良好的团队合作意识和奉献精神；

6.参与或承担过科学相关领域教育测评工作，具有工具编制、测评项目报告撰写等实践经验者优先。

505

网络部科研助理

（1人）

岗位职责：

1.推进系统研发项目管理工作，统筹需求调研、产品研发、测试、进度监控等工作；

2.参与或承担基础教育质量监测基本任务，完成样本抽取、报告核检等相关工作；

3.承担教育测评相关理论研究、数据深度挖掘等工作；

4.协助完成项目日常事务工作。

任职要求：

1.硕士及以上学历，教育技术、心理测量统计、心理学或计算机及其相关专业；

2.熟练使用SPSS、Mplus相关数据分析软件，熟悉Office相关办公软件；

3.英语六级及以上，有较好的查询和阅读英文文献的能力；

4.具备优秀的语言表达和文字综合能力，拥有科研项目经验者优先；

5.具有较强的责任心、团队意识。

506

中小学生科学素养提升项目科研助理

（1人）

岗位职责：

1.参与基于课程标准、监测的科学教育质量提升系列工作；

2.协助管理中小学生科学素养提升项目日常工作；

3.能与学科专家、一线教师保持良好的沟通；

4.处理和完成相关的行政性事务，如会议筹备和组织工作等。

任职要求：

1.硕士及以上学历,物理、化学、生物、教育技术及其相关专业；

2.热爱教育事业，具有科学教育一线工作经历者优先；

3.具备良好的个人品质、优秀的政治素养和职业道德、较强的团结合作能力；

3.具有较强的语言沟通能力和扎实的文字功底，具有基本的数据统计分析基础，精通英语或数据分析者优先。

507

“中国好老师”公益行动计划项目组实施/研发专员

（1人）

岗位职责：

1.负责与各省教育行政部门、基地校联络沟通；

2.设计、组织、实施线上、线下育人活动，分析、总结活动效果；

3.参与育人课程等产品研发工作，主要涉及家校合作研究、学生心理健康研究以及语文学科育人、数学学科育人等方面的研究；

4.协助完成领导安排的其他工作。

任职资格：

1.硕士学历，心理学或教育学专业；

2.具有较高的职业素养、敬业精神及团队合作精神，擅于沟通；

3.具有较强的文字功底；

4.具有调研及数据分析处理能力；

5.具有心理学相关领域线上、线下产品研发及实践工作经验者优先。