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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2019年聘用制人员招聘启事

一、中心背景介绍

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心(以下简称"中心")是我国第一个、也是目前唯一一个通过教育部认定的教育学和心理学领域的国家协同创新中心。中心牵头单位是北京师范大学,核心协同单位包括华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、中国教育科学研究院、教育部考试中心和科大讯飞信息科技股份有限公司等8家机构。

中心使命为:构建具有中国特色、国际可比的国家基础教育质量监测体系,高质量完成每年一次的全国义务教育质量监测工作,科学、准确、及时"把脉"全国基础教育质量状况,推动教育管理和决策的科学化,引导全社会树立和践行科学的教育质量观,推动我国基础教育质量水平不断提升,促进亿万儿童青少年全面、个性发展,全面提升我国人力资源开发水平,为建设教育强国和人力资源强国奠定坚实基础。

二、招聘岗位信息

现因中心发展需要,面向社会诚聘人才,具体岗位需求如下:

岗位代码

岗位名称及拟招聘人数

招聘要求

 
 

501

数据分析师

1人)

岗位职责:

1.负责协助监测数据的抽样工作;

2.负责每年监测数据的分析工作;

3.负责撰写相关报告以及报告核查工作;

4.协助完成监测其他相关工作。

任职要求:

1.学历要求:硕士研究生及以上;

2.专业要求:数学、统计、教育技术、教育或心理测量统计及其相关专业;

3.相关行业或工作经历要求:学习过或者承担过教育和心理等领域的相关数据分析,熟悉基本统计方法,熟练使用一种数据分析软件如SPSSRPython等;

4.其他要求:熟练使用RPython等统计软件者优先;熟悉项目反应理论、分析软件操作优先;从事过大型数据挖掘工作者优先。

 

502

软件研发工程师

1人)

岗位职责:

1.数据分析流程自动化的平台设计与研发;

2.数据库建设、管理与维护;

3.参与应用设计与方案讨论。依据需求,负责相关软件的功能定义、模块设计、算法实现、代码编写、系统测试、调试工作。

任职要求:

1.大学本科以上;

2.计算机或教育技术、数学等相关专业;

3.熟练掌握PythonJAVA等开发语言之一,有一定pythonweb开发经验,会pandas优先;

4.至少会使用一种数据库技术,如OracleSQLSeverMysqlPostgreSQL等;

5.具备良好的编程习惯,沟通能力强,具备较好的学习能力、问题分析能力,能够独自编写技术文档;

6.具有实际项目的编程经验,有大数据或教育相关的工作经验优先。

 

503

前端工程师

1人)

岗位职责:

1.负责PC端页面的开发和优化;

2.根据用户反馈,及时修复bug

3.持续优化产品,不断提高用户使用体验。

任职要求:

1.具有2年以上React实际项目经验,3年以上Web开发经验,对React前端框架有十分深入的理解,熟练掌握React前端框架相关技术;

2.熟悉常用的构建工具、包管理器;

3.熟悉前端主流框架:Angular/React/Vue/jQuery/Bootstrap

4.掌握面向对象编程思想,熟悉前端性能优化,能够编写规范、可维护的前端代码;

5.具备较强的代码规范意识,善于沟通,较强的学习能力;

6.能承担web前端工作任务和压力,良好的团队意识和执行力。

 

504

Python

1人)

岗位职责:

1.负责Python软件、服务器程序、网站后台设计,相关算法研发和优化;

2.参与应用设计与方案讨论;

3.负责实现软件、应用程序代码,建立和完善开发文档;

4.协助对所开发的功能进行测试,协助产品部署。

任职要求:

1.熟练掌握Python的使用,有一定pythonweb开发经验,会pandas优先;

2.至少会使用一种数据库技术,如OracleSQLSeverMysqlPostgreSQL等;

3.熟悉BootstrapNode.jsLinuxShell优先;

4.具备良好的编程习惯,沟通能力强,能够独自编写技术文档;

5.具备较好的学习能力、问题分析能力,可以独立调试解决问题;

6.能立即上岗者优先。

 

505

德育学科科研助理(3人)

岗位职责:

1.参与德育监测工具研发,如传统文化、法律常识、国情常识等测量;

2.参与德育监测工具预试等数据采集工作;

3.参与德育监测数据分析工作;

4.参与德育监测相关专家的联络和协调工作。

任职要求:

1.学历要求:硕士研究生及以上学历;

2.专业要求:心理学专业、教育学专业、文学专业、历史学专业;

3.能力要求:熟练使用SPSS等数据分析软件,熟悉量化研究方法;文字功底好,熟练应用办公软件;

4.具有较强的责任心,做事耐心细致,善于思考,有较强的上进心;具有较强的沟通协调能力,有良好的团队合作意识和奉献精神;

5.参与或承担过品德测评、心理健康测评、思想政治教育等相关领域教育测评工作,具有工具编制、大尺度数据分析等实践经验者优先。

 

506

研发专员(3人)

岗位职责:

1.负责教师育人课程、产品研发的任务,主要涉及家校合作研究、学校心理健康与研究和语文学科育人、数学学科育人等方面;

2.参与研发育人培训类产品,从内容、形式上对产品进行设计、优化及应用;

3.组织现场培训和研讨交流活动。设计、组织及实施线上线下集中培训活动,分析、总结活动效果等;

4.日常事务性工作。协助完成项目组日常会议、沟通、联络等工作。

任职要求:

1.教育学、心理学、社会学硕士及以上学历,专业知识扎实,能熟练查阅整理汇报中英文文献,具有较强的写作能力;

2.具备优秀的研究能力,能清晰呈现产品及课程的形式及内容,能较出色地完成专业报告的撰写;

3.具有调研及数据分析处理能力,可以对调研内容生成专业、科学的数据分析;

4.能对相关产品进行分析并对我们的产品提出建设性改进意见,有丰富的心理学相关领域线上线下产品研发及实践工作经验者优先;

5.对儿童青少年心理健康工作感兴趣,有在学校担任心理教师、心理辅导工作经历者优先。

 

三、岗位性质

全职

四、发展空间与待遇

1.中心根据个人工作能力与绩效提供有竞争力的薪酬;

2.一经录用,即入北京师范大学校内工作,可享受北师大图书馆、体育场、校园食堂等校内公共资源;

3.中心工作环境温馨,氛围融洽,晋升渠道畅通,有广阔的职业发展空间;

4.中心有寒暑假,可入校工会参与各项工会活动及相关福利;

5.学习资源丰富,可参加校内多种培训课程、本科及研究生课程学习;符合相关条件者可参加心理学、教育学、教育质量监测等方面的行业顶尖会议、出国学习等;

6.有能力者可继续攻读中心硕士、博士学位。

五、申请方式

以上招聘岗位为院聘合同制,参照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定办理相应手续,享受国家规定的社保待遇。岗位薪酬参照中心薪资体系执行,特别优秀者待遇面议。有意者请将个人简历发送至邮箱:jcxtzx-hr@bnu.edu.cn,简历和邮件主题都请注明"岗位代码+岗位名称+姓名+专业+毕业学校名称+高校人才网"

附件:北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心简历模板

 

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