今年的五四青年节，青年人才培养更加引发人们关注。

近些年，虽然高校综合改革如火如荼，但在青年人才培育方面仍面临很多问题，如一些高校不顾社会需求，盲目追求学科专业“大而全”，追求博士点、硕士点的设置数量，但从招生到毕业分配都出现困难。

气象青年人才培养同样面临这些困难。在就业方面，一些气象业务用人单位反映，目前还存在招不到实用人才的现象；一些气象领域的硕士甚至博士毕业生，却没有找到“对口”的气象业务工作。在参加工作后，不少高学历青年人对创新、科研、业务关系产生疑惑。

在“国家高级人才计划”入选者、北京师范大学全球变化与地球系统科学研究院首席科学家约翰·摩尔看来，高学历气象青年和业务需求不匹配本身就是个伪命题。

他认为，青年人读博士绝不能仅为找到一个领域对口的工作，况且，博士研究的设置原本就不是直接对应业务岗位。对业务而言，训练工作技能远比读一个相关领域的博士学位要更有用。在他看来，不仅仅是气象学领域，在任何一个领域，都不应该为了现有的业务发展而忽视科研教育，哪怕很多博士们的研究成果对现有的业务格局而言是不接地气的。“一个业务单位要不断创新工作，就要学会听青年人的声音。”他说。

但他建议，气象青年在读博士过程中，最重要的是学会如何思考，多去想“为什么”。只有这样，在走上工作岗位时，才会自然而然地获取新知识，创新发展。业务单位更应重视青年人思考学习的能力，而非只是“盯着”学历，否则业务发展很难创新。

“只是想为了获取更好工作而读博士，并不是明智之举。”约翰·摩尔指出另一条路，除非“你就在研究领域工作”。当然，气象本身就是科技含量高的学科，需要青年人潜心研究，并将科研成果进行业务转化，促进事业发展。

去年，中国科学院高能物理研究所研究员、著名天体物理学家张双南曾公开一位青年人向他询问“继续科研还是养家糊口”的信，并予以回复。他针对青年人为什么做科研、科研的目的是否是发表文章等疑问表示，科学研究是一个非常特殊的职业，“需要天赋、基础、训练以及持续不断并且充满激情地投入大量精力——可即使如此，也不一定能够取得所谓的成功。”

在这方面，气象领域的前辈们给青年人做科研树立了榜样。

来源：

http://www.1000plan.org/qrjh/article/65619