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人才培养“3+1”,你的“1”在哪里?
时间:2015-05-25 14:35来源:北京青年报 作者:

  近年来,学校创新性构建了适应都市型现代农业人才的“3+1”人才培养模式,全面实施“3+1”人才培养方案,本科生教育全学程用3年时间实行课堂教学,用相对完整的1年时间进行实践教学。

  “3”的阶段:(1)打造了都市型现代农业课程体系;(2)农科专业扩展人文社科等课程,近农、非农专业增加都市农业产业技术类课程。建立文理交叉、知识复合、整体优化的平台+模块课程体系,课程平台体现专业要求,课程模块强调个性发展;农科类课程突出都市型特色,非农课程体现产业融合;(3)与中国农业大学和北京林业大学合作培养的方式强化理论基础。

  “1”的阶段:以实践教学为重点,以校外实习实践为主要形式,第七学期为专业实习、第八学期为毕业实习,并创新构建了四层八段多元式实践能力培养机制。

  2014-2015学年,我校第一批全面实施“3+1”人才培养方案的本科生进入“1”的阶段,这个阶段将以实践教学为重点,以校外实习实践为主要形式,全校2000名左右的学生奔赴企事业单位开始了真正步入职场前的大演练,让我们一起来定位到同学们的实习坐标,一起分享和感受他们的收获。

  人物:张立楠

  经济管理学院农林经济管理专业

  实习坐标:北京博睿创维体育发展有限公司

  大三时我有幸成为了一名中国网球公开赛的志愿者,从此便与网球有了不解之缘。所以大三暑假,我在一个体育公关公司(北京博睿创维体育发展有限公司)找了一个实习岗位。公司主要为体育产品生产商提供传播和宣传服务,为他们提高社会影响力。我在公司的主要工作就是权益监测,看看相关媒体是否报道和播出了我们投放的广告以及公关事件的新闻。

  我喜欢体育,所以工作时乐在其中。实习的经历让我切身感受到:扎实的专业课学习是完成工作的基础,之前做宣传部学生助理的经历锻炼了我的沟通交流能力、提高了我的写作能力,而正式就业前的这段实习经验真的非常有用,让我为真正踏上工作岗位做好了准备。

  人物:何思惠

  经济管理学院农林经济管理专业

  实习坐标:沃尔沃中国

  我的实习部门是沃尔沃中国客户发展部,也就是汽车行业的售后部门。在这半年的实习期,我收获了很多成长与改变。

  我不仅对汽车售后市场有了深入了解,也加强了关于自我的认知,实习期间与同事们的合作,让我明白一个女人的不再局限在外在的东西,而是她面对工作时的认真与执着,以及人际交往中那份大气的微笑。实习中我接触了很多人,了解了他们背后的故事,慢慢对人生有了一点自己的思考。既然年轻,就应该多一点尝试,去发现自己身上更多的可能性。

  人物:刘晴

  经济管理学院农林经济管理专业

  实习坐标:平安银行北京分行宣武支行

  在平安实习有一段时间了,回顾其中的点点滴滴,有成功后的喜悦和激动,也有挫败后的失落和惶恐。在经理和师傅的带领下,在收获知识和技能的同时也明白了一些道理。作为小微客户经理助理,不仅需要熟练地掌握开户、审卷等方面的基本知识,更多的是下市场开发客户资源,发掘新市场。在处理顾客关系时要做到分主次,有条理,必须时刻保持严谨的态度,最大程度地保证客户的利益,还要处理好和同事之间的关系,做到团结合作,共创佳绩。这段正式出海之前的模拟航行增加了我对未来的工作的信心。

  人物:王兰

  经济管理学院农林经济管理专业

  实习坐标:农业部人力资源中心

  进入到实习阶段我才明白,学校与社会、学习与工作之间有一定联系也有很大的区别。很多事情要自己慢慢领悟,好好体会。虽是实习初始,但我觉得这次实习给我们未来进入工作岗位奠定了良好的基础。实习让我学到很多东西。当然最关键的是自己要有这种学习的意识,要对自己的工作负责,这是十分重要的,越实践就越能感受到。

  人物:鹿凯

  园林学院园林植物与观赏园艺专业

  实习坐标:教学植物园

  我实习的主要任务包括修剪绿篱、播种、分株、移栽等工作。这段实习对自己心性的磨练起到了很大的作用,而且精进了专业技能,积累了很多专业和社会方面的经验,有助于步入社会。从学校的学习状态快速地投入到紧张的工作状态非常锻炼学生的适应能力,对将来的就业有非常积极的作用。

  人物:张健

  园林学院艺术设计专业

  实习坐标:御景天下景观设计有限公司

  对行业的初了解和心态上的定位是我实习的重要收获,我初步了解了自己在这个行业能否做好。另外,通过实习我对专业、就业等问题有了一些自己的体会与感悟。我觉得年轻人在这个阶段要认识自己、充实自己,摆正自己,没有必要一毕业就被工作拴住,社会是个更大的舞台,而且不一定非要将专业当职业,要多体验,努力找到自己喜欢的事,不要被就业等压力限住人生。

  人物:姜鑫博

  园林学院风景园林专业

  实习坐标:某规划公司

  我的实习任务有前期的市场调研、居住区的设计和图纸的修改等工作。通过实习,我认识到自己所掌握的知识技能还有欠缺,在实习中努力弥补在学校没有学好的东西。实习生活对我提高人际交往能力、提前感受工作氛围和锻炼专业知识有很大的帮助,并且可以将所学的东西放到实践中检验。

  人物:孙菲阳

  园林学院旅游管理专业

  实习坐标:众信机票部北京杜奥尔车饰有限公司

  在众信机票部,我主要负责护照信息核对和航空公司对接工作,在北京杜奥尔车饰有限公司实习,我从事办公室文员。实习主要锻炼了我社交能力和处事的应变能力,通过实习我明白了在工作中要多观察、多学习、多提问、多做事、多实践、多体会,这样才会有更大的进步。

  人物:李银鸽

  植物科学技术学院植保专业

  实习坐标:昌平苹果主题公园

  我最大的感受是:不仅巩固了专业知识,还能在实践中提高业务能力。在实习过程中,我不仅学到更多的实践经验和专业技能,同时对于实习生活和未来就业都有了更深的理解。通过此次实习,我们丰富了自己的眼界,增强了与外界的沟通能力,明确了衡量个人实力和发展方向与社会实际用人单位需求之间的差距,希望自己可以抓紧大学最后半年,锤炼品质,提升技能,更有目标和针对性地完善自己。

  人物:刘俊睿

  植物科学技术学院农学专业

  实习坐标:北京第五季龙水凤港生态农场

  在第五季实习的期间里,我主要负责种菜,帮助当地的工作人员做一些力所能及的农活。虽然在实习的过程中,种菜的工作比较繁琐和单调,但是这次的实习经历让我充分体会到了农民的不易。通过在第五季的实习生活,我更加深入地了解到了生态园的发展模式,为以后的学习、工作打下了良好的基础。

  人物:马天昕

  植物科学技术学院农学专业

  实习坐标:北京市屯玉种业公司

  为期80天的实习过程中,我主要负责玉米授粉、玉米收获前的准备、玉米收获以及玉米收获前后的田间性状调查。此次实习的主要收获就是真正在实践中学习到有关作物种植及收获的知识,在工作中学习,在学习中工作。短短的80天让我意识到自己所学专业的有趣,也真正做到了学以致用。

  人物:陈小雪

  植物科学技术学院农业资源与环境专业

  实习坐标:国家环境测试中心

  在国家环境测试中心,帮助老师做实验、监测水样等都是我日常主要的实习任务。这些实习工作让我熟悉了很多仪器,大大地提高了自己的动手能力。对这些实验仪器的学习和使用,使得我们可以把在课堂上学到的理论和实际联系起来,更好地巩固和加强了在大学课本上学到的知识。

原文链接:

  http://www.1000plan.org/qrjh/article/61846

  

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