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扬州大学青年教师月工资仅372元,谁敢比我惨呀?

发布日期:2022-08-01 作者:指南哥 阅读量:61 取消收藏 收藏文章
【摘要】在7月23日和30日,知友“麦格纳”自称扬州大学青年教师,在知乎发表吐槽“高校教师工作5年月薪高达370”。到手月工资被扣至372.11元,为何会有这么惨?到底什么样的高校管理制度导致了这样的现实景况?


在7月23日和30日,知友“麦格纳”自称扬州大学青年教师,在知乎上先后发布两篇吐槽帖子,一篇是“高校教师工作5年月薪高达370”,另一篇是“关于《高校教师工作5年月薪高达370》的补充说明”。


在其中,他不无激愤地吐槽自己在扬州大学遭遇到的诸多不快。


- 首先是,扬大没有兑现招聘时口头承诺的住房待遇,甚至不给教师配一张办公桌。

- 其次是,扬大百般阻挠教师正常出国访学,在出国后一度将其到手月工资扣至372.11元,还将自己申请到的江苏省政府留学奖学金当作校内借款,要求尽快还钱,否则扣工资抵账。

- 最后是,扬大内部行政管理混乱,在职称晋升上存在“不公平”、“不公开”的问题。


帖子一出,知乎阅读量迅速冲上10万+,点赞量超过3200,同时引发多个教育类公众号转载。


然而,无论是知乎跟帖评论,还是公众号转载,都没有对帖子暴露出来的问题进行深入分析,扬州大学迄今为止也没有予以回应。


此事麻雀虽小,但五脏俱全,完全可以用作标准案例,来管窥当前高校青年教师所遭遇到的各种窘境,那就是外表体面,实际寒酸,而学校则是外表光鲜,实际昏乱。



到手月工资被扣至372.11元,为何会有这么惨?到底什么样的高校管理制度导致了这样的现实景况?所见并非所知,所知更非真知,以下且听指南哥的逐一分析!


01.

招聘时的口头承诺大缩水


在2017年7月,麦格纳从清华大学博士毕业,入职扬州大学讲师岗,教授《古代汉语》等课程。


在招聘时,负责人向应聘博士们口头宣讲入职待遇,即“给所有引进人才提供三年的免费住房,或者优厚的租房补贴。”


在入职后的前三个月,麦格纳的到手月工资是5800元,从第四个月起,扬大开始扣除几百元的房租,之前承诺“三年的免费住房”缩水成了三个月。在搬出“收费住房”之后,扬大开始发放每月600元的租房补贴,从之前承诺的“优厚”缩水成了一个单间也租不起。


不仅如此,在入职的这5年里,“前三年不要说办公室,连张办公桌都没有。直到这两年才有的办公桌,讲师12人共用一间办公室。”可以想象,其普通教师的办公环境是多么糟糕!


麦格纳遭遇的这种情况十分常见,都是高校在招聘时口头承诺很多,但在把人招进来之后,人才一秒变人质,不仅不兑现这些承诺,甚至矢口否认曾经承诺过。


甚至还有更奇葩的案例,连白纸黑字写进合同的入职待遇也不兑现,即使被曝光还振振有词,“学校暂时有困难,请老师们多多谅解。”实在不行,这些高校还可以扣押人事档案,让被骗上车的人无法跳车逃跑。



在多数情况下,青年教师都会选择忍气吞声,毕竟可能在这里工作多年,现在刚刚入职就跟领导拍桌子骂娘,以后被穿小鞋、受压迫的机会还多着呢!


这就使得,应届博士到高校求职,千万不要被人事部门的一张嘴忽悠了,至少要多方打听,之后要求把入职待遇写进聘用合同,如果后续不兑现,还可以以学校违约为由来解除聘用合同。


02.

阻挠出国访学、交保证金和扣月工资?


第一篇吐槽帖子的标题是“高校教师工作5年月薪高达370”,这其实有很大的误导性,属于耸人听闻的标题党,好像自己在高校辛苦工作5年却落到了这步悲惨的田地。


其中没有说的特殊情况是,作者是在出国访学期间被扣月工资,仅剩下每月372.11元。至于这种扣发是否合理,则需要进一步分析。


在2019年,麦格纳申请到江苏省政府留学奖学金,半年资助7万元,也申请到哈佛大学的访学邀请。


但奇葩的事发生了。在走完从省政府到国外大学的所有审批流程之后,在整整两年多的时间里,扬州大学都迟迟不批准这批教师出国访学,而学生的出国访学却可以正常进行。


其间,除了疫情防控、学科敏感等理由,校内有关部门甚至要求教师去盖一个并不存在的公章,即学校防疫领导小组。


只有到了2021年12月30日,在省政府留学奖学金即将过期失效的前一天,扬州大学终于批准放行,要求教师签订各种保证书和承诺书,并交纳出国保证金2万元作为押金。



在哈佛大学访学期间,麦格纳查了2022年3月的工资,震惊地发现,自己到手月工资被扣至372.11元,在询问后得知,“出国的老师都这样,都会扣工资,等你回国再补给你!”


除了“无端”阻挠教师正常出国访学之外,交纳出国保证金和出国期间扣工资其实是大部分高校的常规操作,不管是否有国家或省外事部门的统一要求,这都出于两个原因。


一是,尽量防止教师出国后滞留不归,没收其出国保证金算是一个姿态性的补偿。


二是,有关部门认为,教师获得公派奖学金出国,已经拿到一份钱,不应当同时从学校再拿全额工资,于是只发基本工资,归国后再补发部分工资,但最终既不是全额工资,也不包括正常绩效。


03.

月工资扣至372元,可能是这样


麦格纳申请到的不是国家留学基金委的项目,而是江苏省的项目,半年资助7万元,也就是1万多美元。


说实话,这点钱也就够在哈佛大学附近租6个月的普通单间,而吃饭、交通和基本生活都要自带干粮,自掏工资,未曾料,到手月工资还被扣至惨不忍睹的372.11元人民币,仅仅够吃一顿中餐馆,想吃一只波士顿龙虾恐怕都不够。


在这里,很多读者朋友会疑惑,到手月工资怎么会被扣到这么惨的地步呢?


我们虽然不知道扬州大学财务部门的实际操作,但可以想象他们可能是如何操作的。


这就是,在出国访学期间仅仅发基本工资,而基本工资的确很基本,大约只包括岗位工资和薪级工资,占到应发工资的三分之一,实发工资的二分之一弱。从应发工资到实发工资,其中要扣除很多项,包括公积金、养老保险、职业年金、医保金、工会会费和个人所得税等。


由于在麦格纳出国访学期间,学校仍然要依法为他交纳五险一金,也同时需要从他仅发的基本工资中扣除与之前同样数额的配比。


这就使得,从原本不多的基本工资再减去这些专项扣除,就所剩无几了,精确到小数点后两位的372.11元并非难以想象,只是难以接受。



04.

省政府留学奖学金变成校内借款?


即使可以理解交纳出国保证金和扣工资的做法,我们也实在不能理解,扬州大学为何百般阻挠,不批准教师尽早出国访学,反而要捱到省政府留学奖学金即将失效的前一天才仓促批准。这是出于什么心理,或者是源于什么不便明说的难处?


对此,可能的猜测是,每人半年7万元的省政府留学奖学金迟迟没有实际下拨到扬州大学,而扬大也不愿意自掏腰包垫付送这批教师出国访学,于是选择尽量拖延,以拖待变,或者等来这笔钱实际下拨,或者拖到部分教师选择放弃。


但拖了两年多,省里依然没有下拨这笔钱,而出国访学的名额又不能白白浪费,否则就没办法向省里交差,如此被逼无奈,扬大才在最后两天下定决心,先使用机动经费送教师出去,回来之后再以校内借款的理由让教师还这7万元,以填补上学校的这块收支缺口。


至于省里的口惠而实不至,则万万不能被捅到社会上去。


如果是这种情况,扬州大学还是值得同情的,也可以解释为何全部出国审批都走完,却生生卡住了教师两年多时间。而这也是麦格纳所困惑的地方:


“可是,堂堂一所高校就用这种‘莫须有’的名义来催债!我明明是2019年江苏政府留学奖学金的项目,怎么就欠扬大7万元?如果是江苏省教育厅、省政府没按约定拨款,你去找他们要啊(公示、批件等一应资料俱全);如果拨款了,干嘛还要我还钱?无论是系统原因,还是个人原因,抑或扬大发展确实缺钱,这肯定是不该发生的事情。”


他还有一句非常形象的话,“你就是差一条狗出去办差,都不至于先从它身上拔毛吧。”


但其实,部分高校从来没有把教师出国访学看作是出差,而是看作变相旅游,自然也就乐此不疲地先拔毛,否则“你可以选择不去啊!”


而如果省里已经按约定拨款,扬大的如此做派就属于谜之操作了,无怨乎相关老师会发帖吐槽,因为谁也不愿从本就不高的工资中被生生地扣去7万块钱啊!


对于这一点,扬大有责任予以说明,除了还把教师去哈佛大学访学说成是去英国游学差旅,昏乱的头脑还停留在17世纪。



05.

麦格纳的几条建议


麦格纳的愤愤不平还包括申请晋升副教授失败,自己明明科研、教学和社会服务都远远超标,却被两条极其不合理的晋升标准绊倒在地。


其一是,必须参加学校组织的教学比赛并获二等奖以上;

其二是,必须指导本科生毕业论文获评学校优秀论文。


这个问题就涉及到当前高校中无比混乱的、各自为政的、行政主导的、领导插手的职称晋升竞争,我们留待不久之后再来专门分析和讨论。


对于出国访学扣工资的问题,麦格纳提出了两点很好的建议。


其一是,取消交纳出国保证金的做法。


这一方面是对教师的不信任和侮辱,好像每一个出国访学的教师都有滞留不归的嫌疑;另一方面对于真正决心借此机会“润出去”的人来说,这点小钱根本不算什么,保证金实际上什么都保证不了。


其二是,取消出国访学期间扣工资的做法。


出国期间仅发基本工资,回国后再补发,这不过是造成了,教师在最需要钱的时候又最缺钱,从而既不利于其在访学期间安心搞学术,也不利于教师适当拓展学术交流和文化学习,反而困坐愁城,白白浪费了出国在外这个良好的契机。


在这两篇帖子中,我们可以看出,麦格纳是一个热爱学术、热爱教学、成果突出且关心学校发展的优秀教师,也是在遭遇各种不快之后敢于公开吐槽的孤勇者,“虽千万人,吾往矣”。


无需讳言,当前高校中存在诸多不公平、不合理的现象,而青年教师更是深困其中,深受其害。


在沉默之后,再也忍不住地说出来,而不惧个人职业生涯再被打压,这是青年教师的时代担当,也是高校推进制度改革的契机,希望有关部门能够抓住机会,回应关切,真正做到公开、公平和公正。


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