「即便是大学老师也会有违反规定被学校辞退的时候，有时候是因为自己，有时候是因为别人，还有一些比较模糊，可能是对规则的理解不深刻。」
近几年，我们总能看见“某某高校的XX老师因XXX原因，在高校工作XX年后，被校方辞退……”的新闻。无编相当于浮萍，先例在前，难怪硕博人群为高校编制挤破头。
在此，本文将讨论一些大学老师可能会被高校解除合同的情况。
01.青椒出国深造，辞退“重灾区”
现在，很多高校鼓励青年教师（尤其是硕士老师）出国访学、读博深造。
无论你是自费还是公费，高校和大学老师之间常有或因费用、留学时间、政策理解等细节问题，产生矛盾而闹得不欢而散，直至损伤双方利益的案例。
案例
2012年，太原理工大学103名教师因出国逾期不归被开除公职。
2020年，因自费留学逾期未归，四川外国语大学4名教师被辞退，2名教师被解除聘用合同。
2022年，清华博士月工资仅372元，还倒欠高校7万被迫辞职？扬大回应：教师延期回国
不管有什么原因，一般来说：「长期擅自离岗」、「连续旷工超过15日或者1年累计旷工超过30日」，高校都可以按照事业单位的相关规定，解除聘用合同。
02.“非升即走”虽然严格，但具备弹性
很多青年教师对“非升即走”谈其色变，去年一则“50岁副教授因没有通过考核，且合同到期而离开北京大学”的新闻，更是加深了这一制度的负面色彩。
“完不成考核，高校一定会要你走吗？”其实“非升即走”的后面往往跟着“非升即转”，达不到考核条件并不意味着就此失业。
只要满足条件，「转」的方向可以理解成两种意思——
①校内转岗
考核条件没有完成，青椒和学校说“分手”就“分手”，不仅会给原高校的教学科研团队增加不稳定性，同时也会带来“怎么我辛辛苦苦培养出来的优质人才，就这么被其他高校瓜分”了的既视感。
为了留住这些人才，高校也会提供一些岗位，希望老师们转换赛道继续发力。
比如，某些高校在引进人才时就会允诺“非升即转”——如果讲师升不上副教授，可以转为实验教学岗/师资博士后岗/专职科研岗/具备科研性质的实验岗位/行政岗等。
②他校转聘
有人觉得他校转聘和高校要你“走人”没什么区别。但换个角度想，如果你上一家单位的平台很高，有这段工作经历的铺垫，其实退路也会多很多。
有些“青椒”甚至早早做好了去头部院校镀金的打算，就职期间，利用大平台积累科研成果和人脉资源，以寻找更好的其他高校发展机会。
「有的人是被解除合同，有的人则是新世界的门锁被解开。」
CCG特邀研究员黄日涵副教授说过：“我对青椒的忠告，你不一定要跳槽，但必须具备随时跳槽的能力。”
另外，转聘其他学校一定是“向下兼容”吗？
案例
2019年，毕业于北京大学数院的郇真教授此先因教学原因和中山大学解聘，后入职华中科技大学担任副教授一职；2022年，她的文章在世界数学四大顶刊之一上发表。
这说明什么？如果你在985院校教学做不好，你可能会被辞退；同时你科研做得好，你可能会被其他985高校转聘。前者是情理之中，后者是识人之明。
03.教师个人问题
某些大学老师为了追名逐利，存在“论文造假”等学术问题。
根据教育部印发的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，高校有权对教师处以：“降低岗位（职称）等级，取消研究生导师资格，取消评奖评优、职务晋升、职称评定、申报人才计划、申报科研项目等资格的处罚”。
当然，也包括解聘和辞退。
道德问题不用多说，也属于自己把路走窄了的情况。
信息来源：新华社
04.如何避免被高校辞退？
目前来说，高校辞退教师的大部分原因都和师德以及考核指标有关，不过，有一些教育风向要注意下。
图源：教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知
如今全国高校都在大力发展优化人才结构，增加博士老师不说，还在发展一部分学科，砍掉一份学科。未来高校学科有20%的优化 ，这对一些冷门专业、“天坑”专业的高校老师会不会有影响呢？也需要我们保持关注。
关于青椒如何留校，笔者有几点建议——
身为高校老师，我们一定要弄清楚自己在学校里，最关键的考核指标是什么。
- 如果是科研，教学能力再强，学生口碑再好，科研硬指标没过，“出局”是必然；
- 如果是教学，学校给的科研资源现在薄弱，以后也大概率不是高校重点，尽快认清现实，想留校就抓好学生教学与管理。
如何弄清楚呢？比方说在应聘高校时，可以问负责招聘的人事老师这个职位的规划路线是什么；或询问院领导，最希望这个位置的老师在哪方面的工作先作出成绩，达到一个什么样的理想目标。
调整好心态，高校里也有很多人长期停留在“讲师”一职，一直需要依靠他人资源和帮助才能堪堪完成自己的工作。但那又如何呢？殊不知温水煮青蛙才是最可怕的。
最后，希望所有的“青椒”都有在职场危机到来时，都有当机立断的勇气。
