2023-2024学年度访问学者
面议
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职位详情
基本信息
其他要求
学历要求：其他
工作经验：5-10年
年龄要求：一般不超过45周岁
岗位职责
详见公告正文
任职要求
招收对象为省内教科研部门和各级各类学校的教育科研人员、教师和管理人员。申报者须具备以下条件：
1.政治素质优良，师德师风端正，身心健康，遵纪守法，恪守职业道德和学术规范。
2.热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感；具有较强的教育理论和专业知识基础，承担或参与过省级及以上教育科研课题，有独立从事教育科研工作的能力。
3.年龄一般不超过45周岁，在学校或教科研单位从事教学、科研工作5年以上，具有副高级及以上专业技术职称者优先考虑。
4.有主动参与合作研究的意愿，有足够的时间和精力投入，能全脱产进行一年的访学，能按计划完成访学任务。
1.政治素质优良，师德师风端正，身心健康，遵纪守法，恪守职业道德和学术规范。
2.热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感；具有较强的教育理论和专业知识基础，承担或参与过省级及以上教育科研课题，有独立从事教育科研工作的能力。
3.年龄一般不超过45周岁，在学校或教科研单位从事教学、科研工作5年以上，具有副高级及以上专业技术职称者优先考虑。
4.有主动参与合作研究的意愿，有足够的时间和精力投入，能全脱产进行一年的访学，能按计划完成访学任务。
其他说明
1.脱产访学时间为2023年9月至2024年8月。
2.省教科院为访学人员搭建平台，提供优良学习工作环境，配备高水平学术指导教师。
3.访学期间研修课程主要有理论类课程和实践类课程。理论类课程包括教育哲学、教育社会学、教育学原理、教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、教育评价等，这类课程主要采取专家报告、学员自主读书、举行学员读书报告会、开展专项研究活动、撰写研究论文等方式组织实施。实践类课程通过对教育教学与管理等实践活动进行观摩与考察、交流与研讨、计划与行动、评价与反思，实现学员认识的发展与能力的提高。实践类课程的实施主要靠活动带动，包括观摩和参与本院有关指导教师的教育与教学研究活动、分析本院有关学习资源（如优质课堂教学录像、课题研究报告、优秀科研论文）、到教师专业发展研修基地学校观摩与实践、开展同课异构活动、同伴交流与研讨、示范性活动展示、与院内外专家及同行广泛交流等。
4.访学研修期间学员根据个人学科和爱好，在导师的指导下选择一项课题进行为期一年的研究，严格按照课题管理的要求参加开题、中期和结业答辩并撰写8000字以上结业报告。
5.精选访学研修期间每个学员的主要研究成果，结集印刷成册，作为学员在院学习留存的档案资料。
6.培养周期结束，依据访问学者在组织纪律、参与项目、培训学习等方面的表现进行综合评定，合格者颁发结业证书。
2.省教科院为访学人员搭建平台，提供优良学习工作环境，配备高水平学术指导教师。
3.访学期间研修课程主要有理论类课程和实践类课程。理论类课程包括教育哲学、教育社会学、教育学原理、教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、教育评价等，这类课程主要采取专家报告、学员自主读书、举行学员读书报告会、开展专项研究活动、撰写研究论文等方式组织实施。实践类课程通过对教育教学与管理等实践活动进行观摩与考察、交流与研讨、计划与行动、评价与反思，实现学员认识的发展与能力的提高。实践类课程的实施主要靠活动带动，包括观摩和参与本院有关指导教师的教育与教学研究活动、分析本院有关学习资源（如优质课堂教学录像、课题研究报告、优秀科研论文）、到教师专业发展研修基地学校观摩与实践、开展同课异构活动、同伴交流与研讨、示范性活动展示、与院内外专家及同行广泛交流等。
4.访学研修期间学员根据个人学科和爱好，在导师的指导下选择一项课题进行为期一年的研究，严格按照课题管理的要求参加开题、中期和结业答辩并撰写8000字以上结业报告。
5.精选访学研修期间每个学员的主要研究成果，结集印刷成册，作为学员在院学习留存的档案资料。
6.培养周期结束，依据访问学者在组织纪律、参与项目、培训学习等方面的表现进行综合评定，合格者颁发结业证书。
竞争力分析
解锁详细分析
您与该职位匹配度: ***，已超过了 *** 的竞争者，建议************
您在 ？位置
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重要风险提示：如招聘单位在招聘过程中向求职者提出收取押金、保证金、体检费、材料费、成本费，或指定医院体检等，求职者有权要求招聘单位出具物价部门批准的收费许可证明材料，若无法提供相关证明，请求职者提高警惕，有可能属于诈骗或违规行为。
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