幼儿教师-江西省宁都县

详见公告正文

（一）基本条件
1.拥护党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业，遵纪守法、师德高尚，品行端正，无不良记录。
2.本县公办初中、小学、幼儿园在编在岗。
（二）教龄及工作经历
1.报考县城高中的县城初中教师、报考县城初中的县城小学教师和报考乡镇初中的乡镇小学教师教龄须满3年（2020年9月30日以前参加教育工作），且在本县编制所在学校的实际工作时间不少于3学年。
2.报考县城初中、县城小学和县城幼儿园的乡镇学校教师教龄须满5年（2018年9月30日以前参加教育工作），且在本县编制所在学校的实际工作时间不少于3学年。
3.“特岗”和“三支一扶”教师的服务期（分别为3年和2年）可计算教龄，服务期内在选岗所在学校的实际工作时间可计入编制所在学校的实际工作时间。
4.根据工作需要，经县教科体局批准安排在县内学校跟班交流的教师，按以下两种情形确定是否计入编制所在学校的实际工作时间。（1）乡镇学校教师近5年（2018年秋季至2023年春季）在思源学校、宁都八中、河东中学、实验学校、宁都三小等5所学校；近3年（2020年秋季至2023年春季）在宁都九中、工业园幼儿园等2所学校，跟班交流的实际工作时间可以计入编制所在学校的实际工作时间。（2）乡镇学校教师在城区其它学校（非上述7所）跟班交流的实际工作时间不计入编制所在学校的实际工作时间。
5.有县外在编教师工作经历的人员，其在县外任教工作时间“对等”计入我县学校的实际工作时间。由原县外任教学校提供相关纸质证明。
（三）学历及教师资格证
1.报考高中、初中（含兼报）岗位的教师须有本科及以上学历，已取得专业对口的高中或初中及以上教师资格证。
2.报考县城小学岗位的教师须有大专及以上学历，已取得小学及以上教师资格证。其中语文、数学学科岗位不受所学所教专业和教师资格限制；非语文、数学学科岗位须所学专业（含第二学历）和教师资格证对口。
3.报考县城幼儿园岗位的教师须有大专及以上学历，已取得幼儿园教师资格证。
（四）年度考核、绩效考核
1.报名参加本次各类别选调考试的教师，近三年（2020、2021、2022）年度考核的评定等次均须合格及以上。
2.报名参加本次各类别选调考试的教师，近三年（2020年春至2022年秋）绩效考核的评定等次均须合格及以上，其中属乡镇选调进县城考试的教师，须至少有1次良好及以上。
（五）工作量及业绩要求
报名参加本次各类别选调考试的教师，教学工作量须达学校平均课时、教学态度好，近三年（2020年秋至2023年春）所任教班级学科成绩综合排名须至少有1次达同类别班级学科中等及以上（学校出具证明，资格审核认定为准）；或近三年（2020、2021、2022年）须至少取得过1次乡镇级以上荣誉称号（主要含优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、优秀辅导员、优秀共产党员等综合荣誉）（须提供原件审核，复印件留存）。
（六）有下列情况之一者，不得报名参加选调
1.受党纪、政纪处分未满处分期限或正在接受有关部门审查的。
2.本学年（2022年秋至2023年春）请病假、事假累计3个月及以上的。
3.近三年（2019年秋至2022年春）有1次及以上师德考核结果定为不合格的。
4.2022年参加县内选调放弃选岗或选岗后放弃录用的。
5.近一学年（2022年秋至2023年春）所任教班级发生过学生群体械斗、欺凌事件、死亡事故等重大校园安全问题负有直接责任的。
6.依法列为失信联合惩戒对象的。
7.法律、法规和政策规定的其它情形。

本次公开选调县内教师共计660名，其中从低学段学校选调至高学段学校任教教师140名，从乡镇学校选调至县城学校任教教师520名。具体选调岗位名额分配如下：
（一）从低学段学校选调至高学段学校任教教师
1.从县城小学选调100名教师到县城初中任教，其中语文30名、数学30名、英语25名、物理3名、化学1名、政治1名、地理1名、历史1名、生物1名、音乐2名、体育3名、美术2名，被选调的教师通过选岗确定任教学校。
2.从乡镇小学选调30名教师到乡镇初中任教，其中语文9名、数学9名、英语6名、音乐2名、体育2名、美术2名，被选调的教师通过选岗确定任教学校。
3.从县城初中选调10名教师到县城高中任教，其中语文4名、数学2名、物理4名，被选调的教师原则上安排在宁都四中任教。
（二）从乡镇学校选调至县城学校任教教师
1.从乡镇小学选调320名教师到县城初中和县城小学任教，其中语文115名（初中20名、小学95名）、数学105名（初中20名、小学85名）、英语45名（初中15名、小学30名）、道德与法治8名（初中4名、小学4名）、音乐10名（初中2名、小学8名）、体育15名（初中3名、小学12名）、美术7名（初中2名、小学5名）、信息技术2名（小学）、物理3名（初中）、化学1名（初中）、地理3名（初中）、生物3名（初中）、历史3名（初中），被选调的教师通过选岗确定任教学校。在不突破乡镇小学选调总数的前提下，如出现部分学科选调名额未使用完，则将其进行汇总，以总的剩余名额为基数，按一定比例均衡调剂增加至县城小学语文（约占40%）、数学（约占40%）、英语（约占20%）等三个学科岗位使用，原则上采用“四舍五入”法按上述学科顺序依次足额增加。
2.从乡镇初中选调180名教师到县城初中任教，其中语文35名、数学35名、英语20名、物理14名、历史10名、道德与法治10名、地理8名、化学6名、生物13名、音乐10名、体育10名、美术6名、信息技术3名，被选调的教师通过选岗确定任教学校。在不突破乡镇初中选调总数的前提下，如出现部分学科选调名额未使用完，则将其进行汇总，以总的剩余名额为基数，按一定比例均衡调剂增加至县城初中语文（约占20%）、数学（约占20%）、英语（约占10%）、物理（约占10%）、历史（约占8%）、道德与法治（约占8%）、地理（约占8%）、化学（约占8%）、生物（约占8%）等九个学科岗位使用，原则上采用“四舍五入”法按上述学科顺序依次足额增加。
3.从乡镇公立幼儿园选调20名教师到县城公立幼儿园任教，被选调的教师通过选岗确定任教学校。