重庆南开两江中学2022年12月招聘教师信息

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基本信息
  • 发布时间:2022-12-29
  • 截止日期:详见正文
  • 学历要求:其他及以上
  • 所属省份:
    工作地点:
  • 报名方式:
    网上系统
    栏目分类:
  • 需求学科(供参考):
公告详情

(一)关于我们

重庆市南开两江中学校是一所国际化、创新型、学术性的公办学校。学校秉承南开允公允能,日新月异的校训,致力于培养根植于中国文化、富有爱国情怀、具有创新精神和国际理解力的世界青年。

屡获国际大奖的教育空间

南开两江中学位于重庆市两江新区,占地220亩,是重点打造的一所面向未来的学校。校内建筑与环境、各学习场馆与重点实验室,专为多场景、高质量的教学活动提供强有力的保证。

校园建筑获ArchDailyA'DesignAward&Competition国际建筑大奖,极富艺术感与空间设计感;兼备生态馆、地质馆、津之南美术馆、且陶馆、航天馆等体验式学习场馆,无人机、机器人、人工智能等高精尖重点实验室,以及微生物、物理、化学电子实验室等科学实验室,软硬件设施皆属一流;与北京理工大学共建自动化与人工智能实验室,与南京理工大学卫星研究所共建空间和卫星技术实验室以及国家级课题项目VR&AI心理沙盘实验室,大力赋能面向未来的STEAM教育。

面向未来的课程设置

学校以南开公能课程体系为基石,以国家课程标准为根本,具备IBA-levelAP三大国际课程资质,融合教育教研发展最新成果,始终致力于开设面向未来的、具有国际理解力的创新课程。

学校于2022年正式获得IBDP(国际文凭大学预科课程)官方授权,成为一所IB世界学校;以课程创新中心作为学校国际理解创新课程的孵化器,开设创意写作、整本书阅读、跨学科写作、人工智能、小语种、生涯教育、PBL项目制学习等多门类课程;与重庆文物考古研究院达成战略合作,开设博物馆系列研学课程,通过体验式学习促进深度学习;作为全国青少年电子信息科普创新教育基地、重庆首个航天未来人才培养基地校,聚焦学生兴趣与潜能的深度挖掘,与中国航天科技国际交流中心、重庆大学、重庆理工大学、明月湖国际智能产业科创基地建立深度合作关系,开设航天、VR应用开发、3D创意设计、机器人系列与无人机编程等课程,专注探索中学生+新创意+新技术+新设计的科创人才培养模式。

多元化的国际合作

学校践行国际前沿学术理念与发展战略,开展高水平的国际艺术与科技合作,满足学生日益多元化的需求,促进教育资源优势整合。

学校与世界顶尖艺术学院——美国帕森斯设计学院Parsons进行战略合作,开设合作艺术设计预科课程,打造高质量艺术教育;参与由中外人文交流全球胜任力研究中心联合多家单位共同发起实施诺奖科学实验室青少年全球培养计划,建设与北京理工大学教授共同授课的科学素养课程以及与国外教授共同授课的科学英语课程,合作发展跨国科技项目。

全面赋能教师的支持体系

学校为教师提供优质的教学科研环境,以及完善的高素质、专业化、创新型的教师培育支持体系,全面赋能教师职业发展。

学校拥有一支具有国际视野的中青年师资队伍,均毕业于哈佛大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、多伦多大学、南加州大学、香港中文大学等世界名校,和北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、北京师范大学、华东师范大学等国内985211一流高校;大力支持教师成为面向未来的学习设计者与引领者,定期举办教学教研学术研讨会、主题工作坊、教师沙龙等活动,助力教师提升专业素养;与北京理工大学、四川美术学院等高等院校共建课程,为教师发展提供学术支持;广泛创设对外交流学习平台,与堪萨斯大学、全球学校联盟等海外高校与组织开展交流合作,全力培养专家型教师。

(二)招聘岗位

数学、物理、化学、生物、经济学、计算机、英语、艺术设计教师

1、熟悉国际课程,有IBAPA-level相关科目2-3年授课经验者优先;

2、有海外名校留学经历者优先;

3、托福总分100分或雅思达到7.0分及以上;

4、有国际学校或双语学校工作经验者优先。

(三)我们正在寻找这样的教师

1、思维开阔,具有全球视野,愿意不断利用新技术改进教学策略;

2、认可跨学科教学、体验式学习的课程理念,乐于与他人合作;

3、具有良好的学习能力,在教育岗位上做终身学习的践行者;

4、以学生为中心,尊重个性化的发展并给予学生科学指导;

5、相信家庭教育的力量,积极运用专业知识为家庭提供教育支持。

(四)应聘方式

1、关注两江新区直聘微信公众号并回复南开1228”即可获取报名方式。

2、学校地址:重庆市渝北龙兴渝江大道209号;

3、咨询电话:023-67145380

本简章最终解释权归重庆南开两江中学。

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

https://www.cqljzp.com/announcement/index.php?id=355

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